题目
题型:不详难度:来源:
A.协商 | B.宽容 |
C.理解 | D.赔偿 |
答案
解析
试题分析:在我们践诺的过程中,由于当时许诺的环境条件变了,当初许下的诺言已无法实现,这时理解就成为解决问题的关键。作为许诺人,要取得对方的理解。诺言不能兑现时,不要不了了之,一定要向当事人说明情况。更不能拖延,最好和对方一起协商,寻找变通的途径或解决办法。如果因为承诺不能兑现而造成对方的损失,应给予对方一定的补偿。
点评:本题引导学生从小事入手,学会做一个信守承诺的人,并在生活中慎重许诺,坚决履行诺言,本题对指导学生有很强的作用,是一道不错的、比较实用的题。
核心考点
举一反三
①王叔叔主动履行纳税义务
②用合理的方法及时纠正自己的过失
③孝敬父母,主动做家务
④替朋友两肋插刀,重哥们义气
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【分析数据】
| 调查项目 | 结果为“否”的比例 | 主要理由 |
1 | 家庭作业是否按时完成 | 25% | 晚点交作业没什么 |
2 | 在家经常做力所能及的家务 | 72% | 主要任务是学习 |
3 | 外出旅游,找不到垃圾桶时,会带走垃圾 | 42% | 带走垃圾麻烦,别人也是扔在那儿的 |
4 | 帮助过患病的、家庭贫困的同学 | 90% | 事不关己,高高挂起 |
(1)上述结果反映出的主要问题是什么?(1分)
【理解责任】
有人说,责任是一种负担;也有人说,责任是我们成人的动力;还有人说,责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。
(2)增强责任意识和责任能力,对我们有什么重要意义?(3分)
【承担责任】
(3)我们应当怎样做到对自己的行为负责?(4分)
(4)为增强活动效果,现请你写出两条有关“责任”的名言警句作为宣传标语。(2分)
A.张丽莉不懂得珍爱自己的生命 |
B.承担责任会危及自己的生命,不值得 |
C.为了挽救他人生命,必须不顾个人安危 |
D.当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手 |
①牲我一个,幸福千万人
②人人献出一点爱,世界将变得更加美好
③凡事低头人前过,不惹半点事非来
④捧着一颗心来,不带半根草去
A.①②③ | B.①②③④ | C.①②④ | D.②③④ |
从为勇救学生而双腿截肢的“最美女教师”张丽莉,到在身受致命伤害的危急关头,临危不惧,沉着操控,用生命保护乘客安全的英雄司机吴斌------一个个道德模范和身边好人,就像一面面旗帜,为我们树立起可亲可敬的道德标杆。作为全国文明城市的常州,每天也在上演着许多感人的故事:有助人为乐的戚宗颖、华灵;见义勇为的丁耀芳、刘善付;诚实守信的陈佰兆、余寿华;敬业奉献的朱俊、陆旭东 ------这些故事让人感受到纯真和温暖。
(1)请你这运用所学知识,说明我们应学习上述道德模范和身边好人的哪些优秀品德?(3分)
直面社会困惑
“老人摔倒,该不该扶”这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题,拷问着我们每个人的灵魂。对于不敢扶的原因,有的民众担心做善事反被诬陷讹诈,而由于自己法律知识欠缺,又没有精力处理,被讹诈后只好选择一赔了事;也有的认为我国法律法规还不够完善,担心“见义勇为”得不到法律的有效保护。但大多数民众还是认为,看问题要看主流,要坚信社会自有正义在。
(2)针对上述部分民众的担心,请你运用九年级第三单元“崇尚法律”的有关知识,提出一些解决问题的对策?(6分)
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