B、与同学聊天,给朋友写信
C、等班上的同学主动与自己交往
D、先把学习搞好,然后交往也不迟
B、要团结协作,为共同的目标而奋斗
C、学生多的班级更容易成为优秀班集体
D、要奏出最优美的班级乐章,就不能有个人的独特性
进入初中已经一个学期,小明的成长日记中记载了如下情景:
情景一:小学时成绩一直很好,深得老师的喜欢和同学的敬佩。进入初中后,班级中有很多比我优秀的同学,我个子矮,学习成绩又大不如前,我感到很迷惘。
(1)请你为小明指点迷津。
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情景二:今天早晨上学看到的:在学校车棚停放自行车时,一辆自行车倒了,小文就上前把车扶起来,正巧被车的主人看见,车主以为是小文把他的车撞倒的,于是对小文大发雷霆。……小文的做法值得我学习。
(2)猜想一下小文是怎样做的?为什么这样做?
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情景三:课上,老师不是满堂灌,而是安排我们自主学习,小组讨论,有时老师还组织我们辩论。假日里,老师还布置我们参加研究型学习活动。刚开始不太适应,现在我很喜欢学习,但喜欢的原因说不出。
(3)请你结合所学知识,说说小明喜欢学习的原因。
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