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题目
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国务院总理李***于2013年5月15日主持召开国务院常务会议,根据国务院第一次全体会议关于促进教育公平的部署和要求,会议决定,提高重点高校招收农村学生比例。同时,配合其他现有或改进性方式,多措并举,着力让更多优质高等教育资源惠及农村、边远、贫困、民族地区的农家子弟。这让更多勤奋好学的农村孩子看到更多的希望。
看了上述新闻材料后,为了增强大家对公平的认识,某中学八年级(1)班准备开展一次主题班会,请你参与:
(1)主题设计:请你为本次班会设计一个相关主题。
(2)道理探究:加快完善社会保障体系的重要意义是什么?
(3)政策列举:党和政府十分关心教育问题,请你列举近几年来党和政府为维护教育公平而采取的重大举措。
答案
(1)维护公平,构建和谐。
(2)①有利于社会的和谐与稳定,营造和谐的社会环境;②有利于每个社会成员的生存和发展;③有利于整个社会人人各司其职、各尽所能、各得其所,共同推动社会持续发展。
(3)免除农村义务教育阶段学生的杂费、课本费;逐步解决进城务工人员随迁子女入学和升学问题;农村义务教育阶段学生营养改善计划;对经济困难学生的生活给予补助等。
解析
本题考查学生对公平的重要作用的认识和理解。解答第(1)问,只要读懂材料,找出材料的主题“公平”,然后设计即可。第(2)问,结合材料运用所学知识回答即可。第(3)问,应结合我国在教育方面为维护社会公平所采取的措施进行回答。
核心考点
试题【国务院总理李***于2013年5月15日主持召开国务院常务会议,根据国务院第一次全体会议关于促进教育公平的部署和要求,会议决定,提高重点高校招收农村学生比例。同】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
据《东方今报》2013年5月28日报道:近日,记者接到读者投诉称,河南某县一河道管理所所长利用职务之便,早早为还在上学的儿子捧起了“铁饭碗”,每月1 000多元的工资,从15岁起到现在已经领了6年。目前该所长被停职调查。对此,下列说法错误的是 (  )
A.在某些情况下,正义和正义制度允许特权的存在
B.正义和正义制度是面向全体社会成员的
C.维护正义就是遵守社会规则和程序
D.每个人都应从小树立维护正义的意识

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在美国波士顿犹太人屠***纪念碑上,镌刻着一位德国新教牧师留下的发人深省的短诗。他曾是纳粹的受害者,也是对非正义保持沉默的受害者。“在德国,起初他们追***共产主义者,我保持沉默——因为我不是共产主义者;接着他们追***犹太人,我保持沉默——因为我不是犹太人;后来他们追***工会成员,我保持沉默——因为我不是工会成员;此后他们追***天主教徒,我保持沉默——因为我是新教教徒;最后他们奔我而来,却再也没有人站出来为我说话了。”这首短诗告诉我们,面对非正义的行为,选择消极的态度 (  )
①会助长非正义行为的扩散
②会害人害己
③会最终危害整个社会
④邪恶就会更猖獗
A.①②④B.①③④
C.①②③D.①②③④

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正义是人类良知的声音,维护正义是做人的重要原则。请结合下列情景回答问题:
情景一 王强在上学的路上看到有同学被群殴,他想:“还是少管闲事,免得惹麻烦!”
情景二 小娟的爸爸开了一个制鞋厂,一次她到爸爸工厂去玩,无意中知道了爸爸有偷税***行为,她气愤地批评了爸爸。
情景三                                                            
(1)根据情景一、二,设置情景三。(要求叙述简单清楚)
(2)请任选其中一个情景谈谈你的认识。
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在八年级(1)班的一节思想品德课上,老师展示了一则新闻报道,并围绕这一主题展开了系列活动。
【新闻报道】2013年4月28日19时,长春市民谢女士一人步行回家时,突然从身后蹿出一名男子将谢女士推倒,抢到她的包后转身就跑。这时,有两名刚放学的九十八中的学生经过,听到了谢女士的呼喊,直接去追赶男子,慌乱中男子弃包而逃。随后两名学生陪同谢女士去报警。记者采访了帮助谢女士追回包的杨同学和程同学,提起当时的情况,两名同学说:“虽然没时间多想,但当时还是动脑筋了,大喊向对方威慑,也能提醒路人帮忙。”
【请你参与】
(1)谢女士很是感激,根据两名学生当时穿的校服,她来到学校找到了这两名同学,送了感谢信、锦旗。请你设想一下锦旗的内容。
(2)在杨同学和程同学见义勇为的行为中,有哪些方法值得我们未成年人学习借鉴?
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从19位农民工兄弟合力抬车救人,到12岁小女孩夏娟面对火灾敲门叫醒邻居,再到朱贤度和5名学生的见义勇为行为,这一件件真实感人的事迹,让每一个人都真切地感受到   的力量在英雄城传递。 (  )
A.善良与正义B.自尊与自信
C.团结与合作D.爱国与守法

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