下列事例中，体现竞争积极作用的是[ ]①校运动会我们班要争年组第一②在实验室发现自己的实验技能差③考试前心情紧张，睡不着觉④小明的成绩超过了我，气死人了 - 初中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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下列事例中，体现竞争积极作用的是[ ]
①校运动会我们班要争年组第一
②在实验室发现自己的实验技能差
③考试前心情紧张，睡不着觉
④小明的成绩超过了我，气死人了
A．①②③
B．③④
C．①②
D．①②③④

答案

核心考点

试题【下列事例中，体现竞争积极作用的是[ ]①校运动会我们班要争年组第一②在实验室发现自己的实验技能差③考试前心情紧张，睡不着觉④小明的成绩超过了我，气死人了】；主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]

举一反三

卞迁是一个具有强烈上进心的男孩子。刚上高中时他的成绩在班内是最后一名，通过刻苦学习，处处向老师及学习成绩优异者请教，高二时他成为全年级第四名。卞迁成绩的进步说明[ ]
A．应该对竞争对手时刻保持“戒备”
B．必要的竞争与合作起着不可估量的作用
C．嫉妒是人们进取的动力
D．竞争基于一定的规则

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在充满竞争的现代社会，要正确对待竞每，应保持健康的心态，即[ ]
A．因竞争失败而产生忌妒心理，贬损他人
B．为在竞争中获胜而弄虚作假，损人利己
C．因担心“枪打出头鸟”而害怕竞争
D．在竞争、比较中发现自己的局限性，提高自己的水平

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我们参与竞争的目的在于[ ]
A．超越自我，开发潜能
B．战胜别人，满足自己的虚荣心
C．让别人佩服自己
D．贬低别人，抬高自己

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八年级（1）班的同学以“竞争的利和弊”为主题进行了一场辩论赛。正方同学认为：竞争对人的发展和社会的进步有促进作用。如刘国梁和孔令辉是实力相当的竞争对手，他们在单打比赛中、亳不手软，互不相让，通过比赛，发现各自的不足之处；赛场下，他们相互学习，取长补短，在后来的比赛中携手夺得男子双打冠军。反方同学认为：竞争对人的发展和社会的进步是不利的，如因为竞争的压力，有些运动员为了追逐名利，服用了兴奋剂。假如你也参加了本次辩论赛，请你发表自己的看法。
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晓丽性格开朗，学习努力，成绩非常优秀，是学校有名的优等生，老师们都很喜欢她。但谁想要在晓丽那里得到学习上的帮助，那一定是打错了算盘，于是……
（1）请你根据平常的观察，写出一个符合上文情节的故事结尾。
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（2）如果你是晓丽的朋友，请你根据上述故事，给晓丽提出一些建议。
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（3）你从晓丽的事例中得到了哪些启示？
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