题目
题型:同步题难度:来源:
B.注意信息节食
C.利用网络解决现实问题
D.利用网络为人民服务,实现个人价值
答案
核心考点
试题【我们青少年学生,要使网络交往成为学习、生活中的好帮手,就要做到[ ]A.用健康的心态把网络作为生活的补充B.注意信息节食C.利用网络解决现实问题D.利用】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.属于对未成年人的社会保护
C.有助于未成年人健康成长
D.有利于净化网络空间,促进网络健康发展
B.部分中学生不能辨别身边的不良诱惑,缺乏自我保护意识
C.“绿色网吧”内容单调不能吸引学生
D.“绿色网吧”的举办纯粹是多余
其积极影响表现为:能够满足青少年追求现代高科技知识的渴望,使他们掌握IT时代安身立命的最新技术;能够使青少年,便知天下事”,有助于开拓青少年的视野和智力,促进青少年知识的拓展。可以说,在素质教育方面,网络和网络游戏会起到传统教育所起不到的作用。网络对青少年成长的消极作用也是显而易见的。网络社区的色情与暴力对青少年有某种示范和合法化效应,容易使青少年受到不良影响,甚至诱使青少年从网上行为转变到网下行为,为此付出沉重的代价。
作为中学生,要有效地利用网络的优势,充分地发挥网络积极作用,使网络为我们所用。你认为我们自己应该做到哪些方面?
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(1)在确定手抄报的主题时,小明同学主张把手抄报的主题确定为:网络交往是恶魔,让我们对网络说“不”!
他对自己的观点作出的分析可能是:________________________________________________
(2)说说你对小明观点的看法,并说说你对这张手抄报的设想。
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