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题目
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我们青少年学生,要使网络交往成为学习、生活中的好帮手,就要做到[     ]
A.用健康的心态把网络作为生活的补充
B.注意信息节食
C.利用网络解决现实问题
D.利用网络为人民服务,实现个人价值
答案
ABD
核心考点
试题【我们青少年学生,要使网络交往成为学习、生活中的好帮手,就要做到[     ]A.用健康的心态把网络作为生活的补充B.注意信息节食C.利用网络解决现实问题D.利用】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
网上低俗内容容易诱发青少年不良思想行为和干扰青少年正常学习生活,严重危害广大青少年身心健康。为此2009年1月5日起,国家七部委联手开展整治互联网低俗之风专项行动。对此,下列认识正确的是[     ]
A.有利于促进社会主义精神文明建设
B.属于对未成年人的社会保护
C.有助于未成年人健康成长
D.有利于净化网络空间,促进网络健康发展
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为了给未成年人营造健康的上网环境,河南省推行了社区“少儿绿色网上空间”,但这些“绿色网吧”大部分却遭到“冷遇”,少有学生上网。据调查,让这些“绿色网吧”遭到“冷遇”的理由是:“绿色网吧”上网不仅有时间限制,而且不能玩宣传格斗、杀人的网络游戏,连QQ都不能聊,没啥可玩的。这说明[     ]
A.一部分未成年人不能正确对待网络,上网仅仅是为了娱乐
B.部分中学生不能辨别身边的不良诱惑,缺乏自我保护意识
C.“绿色网吧”内容单调不能吸引学生
D.“绿色网吧”的举办纯粹是多余
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像任何科学技术一样,互联网也是一把“双刃剑”。它对青少年的成长既有积极的影响,也有消极的影响。
其积极影响表现为:能够满足青少年追求现代高科技知识的渴望,使他们掌握IT时代安身立命的最新技术;能够使青少年,便知天下事”,有助于开拓青少年的视野和智力,促进青少年知识的拓展。可以说,在素质教育方面,网络和网络游戏会起到传统教育所起不到的作用。网络对青少年成长的消极作用也是显而易见的。网络社区的色情与暴力对青少年有某种示范和合法化效应,容易使青少年受到不良影响,甚至诱使青少年从网上行为转变到网下行为,为此付出沉重的代价。
作为中学生,要有效地利用网络的优势,充分地发挥网络积极作用,使网络为我们所用。你认为我们自己应该做到哪些方面?
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某中学八年级有几位同学由于迷恋网络游戏,荒废了学业,影响了身心健康。该校的思想品德老师决定组织八年级学生围绕网络交往,两个同学一组主办一期手抄报。如果你是小明的办报合作者,在合作过程中:
(1)在确定手抄报的主题时,小明同学主张把手抄报的主题确定为:网络交往是恶魔,让我们对网络说“不”!
他对自己的观点作出的分析可能是:________________________________________________
(2)说说你对小明观点的看法,并说说你对这张手抄报的设想。
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网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的______________。
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