题目
题型:期中题难度:来源:
②教训下刘老师,看他以后再敢批评学生
③从老师的角度看问题
④与老师积极沟通,化解矛盾冲突
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案
核心考点
试题【班主任刘老师因为明明把作业拿给同学抄袭,当众批评了明明一顿,明明觉得很伤自尊。端午节过后,老师通知明明爸爸来一趟学校,明明很害怕,以为老师要对爸爸讲此事,就离家】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
②老师教我们做人的道理,帮助我们掌握科学文知识和技能
③老师被誉为人类灵魂的工程师
④教师工作的意义在于学生的回报
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
(1)假如我们遇到这种情况,应该怎么办?
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(2)师生间应建立怎样新型的师生关系?
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老师伴我成长
材料一:《中小学班主任工作规定》第十六条班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
材料二:体育课前,陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门,震碎了门上的玻璃,陈明稍一停顿,便跑向操场。李易见状犹豫了一下,顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃,李老师正好从门前走过,不由分说地批评李易不爱护公物,李易感到委屈。
(1)此时,李易可能会有哪些做法?
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(2)被老师误解后,我们该怎么办?如何对待老师的错误和批评?
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(3)有人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师。
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B.老师总是偏心的,不要把老师的批评当一回事
C.批评会给学生带来挫折感,因此老师不应该批评学生
D.小强没有掌握与老师交往的艺术和方法
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