题目
题型:不详难度:来源:
(1)小明存在一种什么心理?这种心理有什么危害?(6分)
(2)如何克服这种心理?(6分)
答案
(2)克服这种心理要做到:①我们要体谅父母的苦心,努力克服消极的逆反心理,努力克制自己。
②架起沟通的桥梁,亲近父母,化解矛盾,冷静商量。
③有效沟通要掌握基本要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键,有效方法是换位思考,结果要求同存异。
④与父母交往要讲艺术:赞赏父母,增进亲情;认真聆听,获得教益;帮助父母,感动亲人;与父母不必太计较。
解析
试题分析:(1)该题为材料分析题,根据材料可知,小明的行为是逆反心理,直接写出即可;回忆教材,可知逆反心理的危害是既惩罚自己,也伤害父母,不利于家庭和谐,将其直接阐述即可。(2)结合材料与教材知识,要克服逆反心理,必须换位思考,理解父母的用心,克制自己的情绪,与父母平等沟通,掌握沟通的技巧与基本要领,讲究与父母沟通的艺术。因此作答时,分别从换位思考、加强与父母的沟通、掌握沟通的基本要领、讲究与父母交往的艺术等方面结合材料分析论证即可。
核心考点
试题【小明离家出走了,给妈妈留下一张字条:“我不明白你们为什么不理解我,为什么总是干涉我的自由,总让我按你们的意志去做,你们越让这样我越不愿意这样,为了自己的自由,我】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
情景一:吴帆对同学说:“我们现在就应该享受父母的爱,还没有到回报的时候,在家里什么也不用做。”
情景二:刘晓同学和数学老师发生矛盾后,从此不再听数学课,也不交数学作业。
阅读材料,根据所学的知识,回答下列问题:
(1)这些同学在与老师和父母的交往中缺乏哪些良好的品德?(3分,至少写出三种)
(2)刘晓的做法对吗?为什么?(5分)
(3)我们应该怎样跟父母和老师交往?(6分)
A.母亲对未成年儿子尽了抚养的义务 |
B.儿子成年后,没有履行赡养扶助父母的义务 |
C.儿子的行为应受道德的谴责和法律的制裁 |
D.儿子的做法是可以理解的 |
A.孝敬父母要从小事做起 | B.孝敬父母要做惊天动地的大事 |
C.只要努力学习就是孝敬父母 | D.明白孝敬父母的道理就是孝敬父母 |
A.闭锁心理 | B.逆反心理 | C.变态心理 | D.目中无人心理 |
A.就应该用这种方式让父母妥协 |
B.父母的管教都是对的,我们应事事顺从父母 |
C.生命是父母给的,这种关系无可选择,无法改变 |
D.血缘关系无法改变,以后不孝敬父母就是了。 |
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