题目

题型：不详难度：来源：

2008年10月21日这一天，留着一头短发，身着男式休闲运动衫的初三女生小丽（化名）来到了武汉市精神卫生中心，焦虑地问医心理医生：“究竟该怎样与异性交往？”经询问得知，小丽上初三时，身边的女同学曾因早恋成绩下滑，没考上高中。此后，妈妈反复教育小丽，千万不能早恋，不能和男生交往。渐渐地，小丽不和男生说话，回避男生的目光。医生马筠分析，单纯乖巧的小丽患上了“早恋恐惧症”。
（1）“不能和男生交往”妈妈对小丽的这种教育观念，你认为是否恰当？并作简要阐述理由。（3分）
（2）如果你是心理医生，请你帮忙来回答小丽提出的问题：究竟该怎样与异性交往？（4分）

答案

（1）不正确，因为正常的男女生交往有很多积极作用。
男女同学间优势互补，取长补短；有助于同学们的身心健康；有助于营造一种和谐温馨团结的班集体氛围。（3分）
（2）与异性交往应该坚持自然、适度原则。既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情又要注意方法方式，场合。（4分）

解析

试题分析：第（1）小题在审题时一定要注意认真，本题有两小问，避免丢落问题。第一小问较为简单，在第二小问阐述理由时需结合男女正常交往的意义来回答，此内容属于教材基础知识，学生在牢固掌握相关知识的情况下能够得出正确结论。
第（2）小题考查与异性交往需遵循的原则，是教材基础知识点，也是重点内容，学生结合教材相关知识作答即可，本题难度不大。
点评：本题的背景材料紧密结合学生生活实际，体现了明显的生活化和实践性的特征，既考查学生对基础知识的掌握程度，也引导学生掌握异性交往的技巧，从而获得更加丰富的友情，促进自己的健康成长，本题是一道非常有价值的实用的试题。