题目
题型:不详难度:来源:
事后,石芳丽的父亲立即赶到医院缴纳医疗费,并承诺承担一切治疗费用;两天后,石芳丽辞去工作,亲自到医院陪护韩爷爷;韩健老人得知石芳丽家境贫寒,非常理解同情石芳丽一家的境遇,明确表示“不追责、不索赔”,还让儿子为石芳丽找了份新工作。一次相撞一次缘分。无论是石芳丽一家,还是韩大爷一家,无论是他们说的还是做的,都值得为他们点个赞!
请结合所学知识,回答下列问题。
(1)从他们两家人的言行中,你发现了哪些值得点赞的地方?(6分)
(2)呼唤莫若实干,心动不如行动。这两家人正以实际行动践行着社会主义核心价值观。社会主义核心价值观分三个层面,其中富强、民主、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。社会主义核心价值观的生命力在于实践。
结合以上信息,谈谈作为一名中学生应如何培育和践行社会主义核心价值观的?(4分)
答案
韩大爷一家:③有宽容。宽容是一种美德,是一种博大的情怀,是有爱心的表现。④有理解、有尊重,换位思考。主动站在对方的位置上想问题,体谅对方的情感,理解、尊重对方,温暖人心。⑤有关心,有帮助。韩大爷还让家人帮她找工作,是热心帮助他人的表现。 只要答上其中四点即可得满分
(2)(4分)①珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务;②与同学、老师和谐相处,团结同学,尊敬老师;③认真完成作业,不抄袭,诚信答题;④自觉维护集体荣誉和利益,为创建优秀班集体贡献力量。等等。(4分) 只要从学生角度,提出两点合情合理,即可得4分
解析
试题分析:(1)题文中石芳丽撞人后,表示我负全责,并承担费用,陪护韩爷爷,体现了她敢于承担责任,做错了事,不推卸,不逃避。做到了诚实守信,诚实守信是为人之本。韩大爷一家同情理解石芳丽一家,表示不索赔,还让儿子给她找工作,体现了宽容、理解他人,乐于助人的优秀品质。
(2)根据社会主义核心价值观的要求,结合自己的生活实际,总结答案。如:自觉维护集体荣誉和利益,为创建优秀班集体贡献力量;与同学、老师和谐相处,团结同学,尊敬老师;认真完成作业,不抄袭,诚信答题;珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务等等。
(2)中学生培育和践行社会主义核心价值观的做法。
核心考点
试题【2014年2月13日上午,在北京打工的18岁姑娘石芳丽,在骑电动车上班途中不慎撞倒了骑自行车的北京老人韩健。石芳丽一句“我负全责”,让韩大爷印象深刻。见姑娘满脸】;主要考察你对换位思考与与人为善等知识点的理解。[详细]
举一反三
①懂得礼节,能礼貌待人 ②胸怀宽广,强调个人优越
③尊重别人,不背后揭短 ④不拘小节,不关注他人
A.①③ | B.①② | C.②④ | D.③④ |
A.是非不分,爱憎不明 | B.宽厚待人,与人为善 |
C.妄自菲薄,否定自己 | D.据理力争,斤斤计较 |
同学们一有头痛脑热,就会习惯性地告知旦增群增,然后由她去告诉老师带外诊。一旦有同学生病住院,她总是自告奋勇去陪护,同学们送给她“小护士”的美誉。为了帮助患白血病的同学杨文强度过难关,身为西藏班志愿者协会会长的旦增群增,带领志愿者走向街头进行义卖,她还把自己最心爱的绿松石项链捐了出来。
南昌十七中是一所汉藏合一的学校。作为班长的旦增群增经常带领班上的同学跟汉族班级开展联谊活动,请汉族班同学到寝室做客,请他们喝酥油茶、吃糌粑。在她的带动下,校园里经常可以看到汉藏同学促膝谈心、同场竞技的场面。
请你从不同角度,谈谈“赣鄱最美少年”旦增群增“美”在哪里?(6分)
①热爱生活,自尊自爱 ②坚持正义,敢于负责
③宽以待人,乐于助人 ④平等待人,学会分享
A.①②③ | B.②③ | C.①③④ | D.①② |
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