题目
题型：不详难度：来源：
①小明身体高大强壮，经常欺生凌弱 ②小芳自持家境富裕，处处高人一等 ③班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄 ④小刚自持智力超群，总是看不起别人
| A．③④ | B．①②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
答案
解析
试题分析：此题旨在考查学生对平等的认识。人与人之间的平等，集中体现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利。平等的履行法定的义务。材料中的小明欺负弱小、小芳觉得有钱就高人一等、嘲弄同学、看不起他人都是不平等的所以选B
核心考点
试题【尽管我们每个人的境遇与条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是（ ）①小明身体高大强壮，经常欺生凌弱 ②小芳】；主要考察你对换位思考与与人为善等知识点的理解。[详细]
举一反三
①如果不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人②对周围的事物应多持欣赏的 态度③要坚持中庸之道，欣赏和挑剔各占一半④多想人所想，理解至上
| A．①② | B．③④ | C．①②④ | D．②③④ |
| A．尊重、理解、关心他人 |
| B．对交往对象的切身关注，深入对方内心世界 |
| C．欣赏、理解、赞美他人 |
| D．设身处地为他人着想，想人所想，理解至上 |
材料二 ：王英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌王亮的影响和帮助下，数学成绩有了很大提高，最近被招进了学校的数学兴趣辅导班。
材料三 ：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化类。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）张敏、王英发生上述变化的原因分别是什么？（2分）
（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。（4分）
①宽容绝不是纵容，不是无原则的忍让 ②宽容别人，是面对现实的无可奈何
③宽容不是理亏的表现，更不是软弱无能 ④宽容友善是一种可贵的精神境界
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①② | D．②③④ |
①谦让、友善才能促进人际和谐、社会和睦 ②要弘扬平等待人、尊重他人的中华传统美德
③生活中谦让的人就是软弱可欺的人 ④家长要用健康的思想、良好的品行影响、教育未成年人
| A．①②④ | B．①③④ | C．②③ | D．①② |
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