题目
题型：同步题难度：来源：
②了解自己的学习方式和老师的教学特点，找到最佳结合点
③依靠家长多提醒，死记硬背多花时间
④去想最好的同学请教，找到学习的捷径
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
答案
核心考点
试题【小刚小学时学习成绩一直不错，进入初中以后，尽管很努力，仍然学不好，你认为他应该[ ]①学会自主学习，科学安排时间，提高学习效率②了解自己的学习方式和老师】；主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
同学说：“我一回到家，爸爸就催着我去学习，我都习惯了，这几天他出差了，我就放假了，所以我觉得有家长督促是个不错的办法。”另一个同学说“我自己很喜欢学到知识的感觉，所以一回家我就赶紧复习功课，预习新知识，我感到挺有成就感的。”
请你来评判他们的说法，并谈谈你有什么样的学习态度和习惯。
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起跑线：小学的学习成绩较差。
目标：在八年级时学完全部初中课程，成绩达到优秀。
进度：第一阶段，七年级第一阶段学完七年级课程；第二阶段，七年级第二学期学完八年级课程；第三阶段，八年级第一学期学完九年级课程。
措施：①上课认真听讲，认真做笔记。②在家时认真完成作业，加强复习和预习。③自学新课程。④学习遇到困难时，请教老师和父母。
（1）上述材料中小李的学习计划有哪些优点和缺点？（至少写出两点）
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（2）我们在制订学习计划时应注意些什么？（至少写出三点）
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（3）你发现身边的同学有哪些良好的学习习惯值得学习？（至少写出四点）
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（1）古今劝学的格言：
① _____________________________________________________________________________
② _____________________________________________________________________________
③ _____________________________________________________________________________
（2）勤奋苦读的典型事例：
①______________________________________________________________________________
②______________________________________________________________________________
③______________________________________________________________________________
（3）结合自己的实际分析：
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