题目
题型:期末题难度:来源:
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(2)结合漫画,从三个角度(学校、家庭、自身)谈谈怎样“放下”?
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答案
(2)学校:积极推行素质教育;减轻学生课业负担;改变传统的评价方式;不单纯强调分数等。家庭:关心爱护子女,多与子女交流沟通;帮助孩子纾解压力;调整过高期望等。自身:树立远大理想,提高自身素质;消除不必要的压力来源,学会纾解压力;培养多方面的兴趣爱好;调整自我期望;必要时向他人求助等。
核心考点
试题【【漫画天地】(1)上边漫画《“放下”》反映了什么问题?_____________________________________________________】;主要考察你对学会学习等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B、合理,压力越大,动力就越强
C、不合理,超过了盛鹏目前的承受能力
D、不合理,妈妈不应该给盛鹏施加压力
(1)为了备战期末考试,你紧张学习,但你发现效率非常低,甚至看到书本你都已非常烦恼了。
我会:___________________________________________________________________________
因为:___________________________________________________________________________
(2)你平时作文写得还好,但参加全县的“龙泉杯”作文比赛你却未能获奖。
我会:___________________________________________________________________________
因为:___________________________________________________________________________
(3)社区开展志愿者服务活动,主要帮助生活困难群众。
我会:___________________________________________________________________________
因为:___________________________________________________________________________
[ ]
B、自欺欺人
C、回避不必要的压力
D、故弄弦虚
材料一:小强原来上学像例行公事一样,很贪玩,不用功。进入八年级下学期后,他确定了考入理想高中的奋斗目标。上课用心听讲了,作业也认真写了,有不会的问题也能及时主动地找老师了。学习成绩也明显地提高了。
材料二:小丽很看中考试成绩。每次考试前她都吃不好、睡不好,四肢无力、无精打采。为此每次都考不出她的真实水平。
(1)从两则材料看,压力对人有哪些影响?
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(2)从两则材料看,人应该保持一个什么样的压力状况?
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(3)请你为小丽出谋划策,找出两种切合实际的调节压力的办法。
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(1)小强的表现是一种焦虑情绪。什么是焦虑?
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(2)写出焦虑的特点。
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(3)小强的情况还会产生哪些生理反应?(两种即可。)
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(4)请你告诉小强,迎战压力,缓解焦虑情绪,重要的一点是什么?
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