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题目
题型:不详难度:来源:
观察下面漫画,回答下列问题:(12分)

(1)评一评:请你从生命的角度,对他们的言行发表看法。(4分)
(2)说一说:结合七年级第二单元有关知识,说说我们应怎样珍爱生命?(8分)
答案
(1)①他们的言行都是错误的。(1分)
②骑车人不珍爱自己的生命;开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则,珍惜自己的生命,尊重他人的生命。(3分)
(2):(1)永不放弃生的希望。
(2)肯定生命,尊重生命。①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时,我们应该肯定他人的价值,尊重、善待他人的生命。③世界上没有十全十美的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
(3)延伸生命的价值①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。②我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。(8分)
解析
学会观察漫画,分析漫画的含义。第一问首先对二人的行为给予判断,其次指出他们的错误之处。并结合相关知识点解答。第二问考查学生如何珍爱生命。从生命的珍贵和生命的价值等角度作答。
核心考点
试题【观察下面漫画,回答下列问题:(12分)(1)评一评:请你从生命的角度,对他们的言行发表看法。(4分)(2)说一说:结合七年级第二单元有关知识,说说我们应怎样珍爱】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
连日来,佳木斯市第十九中教师张丽莉舍己救学生的壮举传遍全国,在社会各界引起强烈反响。全国各界纷纷开展了向张丽莉学习的活动。开展这一活动
①有利于传承弘扬关心他人、乐于助人的中华民族精神
②有利于促进社会主义精神文明建设
③有利于提高人们思想道德素质
④对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路有深刻的影响
A.②④B.①④C.①②③D.①②④

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“不为失败找借口,要为成功找方法”体现的
A.自尊B.自负C.自强D.自卑

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培养自立能力,最基本的是立足于当前生活学习中的问题,从小事做起。( )
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终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。(  )
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支撑信心最重要的支柱是:(         )
A.长处B.实力C.自尊D.进步

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