题目
题型:同步题难度:来源:
B.志存高远
C.寻找个人自尊自信的支点
D.多创造成功的记录
答案
核心考点
试题【“八仙过海,各显其能”的故事启示我们,在培养自尊自信时应该[ ]A.有正确的方向 B.志存高远 C.寻找个人自尊自信的支点 D.多创造成功的记录】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
②虚荣心重的表现
③一件小事,不影响其做人的原则
④一种追求表面上荣耀、光彩的心理
A.①②③④
B.②③④
C.②④
D.①③④
情节一
一天,小牛顿带了一架自制的小风车到学校,同学们都围过来,啧啧称赞:“风车好漂亮!”也有的说:“风车看上去挺灵巧的。”
情节二
“你懂得原理吗?”一个同学问小牛顿,这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿脸上,他非常尴尬,满脸通红,那同学更加起劲地说:“哼!说不出制作原理,还拿出来显摆,你不过是一个小木匠而已!”小牛顿伤心透了,哭着离开了同学们。
情节三
小牛顿发愤图强,他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理,并且以后凡是他看见的东西他都要问个为什么,直到弄懂为止。长大后,他的钻研精神更强了,终于成为著名的科学家。
请回答:
(1)上述三个故事情节分别说明了什么?
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(2)上述故事告诉我们一个什么道理?
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(1)菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为,反而要送他菜?
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(2)偷菜人后来为什么会成为“众口称赞的好人”?
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聪聪很爱面子,非常希望得到同学和老师的尊重与欣赏。一旦他人有一点否定自己的意思就受不了;别人给他指出缺点和错误,他也视而不见,甚至强词夺理、固执己见;上课爱看课外书;回家不做作业;经常上网浏览不健康的内容。
结合材料回答问题:
(1)请你列举材料中聪聪现有的缺点。
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(2)我们要对聪聪的缺点进行一番改造,使之转化为优点。请你对应第(1)问的回答为聪聪设计一个改造方案。
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(3)对应你设计的改造方案,请你谈谈改造后的聪聪将拥有哪些优点。
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