题目
题型:不详难度:来源:
A.关注自己的形象 | B.希望别人了解自己 |
C.期望他人尊重自己 | D.渴望别人的表扬 |
答案
解析
试题分析:自尊:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 题干的话语符合自尊的表现,期望他人尊重自己。故C符合题意。
点评:本题考查教材基础知识点,能够引导学生深入理解教材内容,掌握基础知识,构建知识体系,有利于培养学生分析问题的能力。
核心考点
试题【升入初中以后,同学们往往比较注重外貌的修饰,言谈举止的文明,在意老师、家长和同学们的评价,这主要源于同学们开始( )A.关注自己的形象B.希望别人了解自己C.】;主要考察你对自强不息、自尊、自信、自立等知识点的理解。[详细]
举一反三
①相信自己,自己尊重自己 ②看到自己的进步与长处,树立自信心
③发现和发掘自己的潜能 ④正确对待自己的缺点,将缺点转化为优点
A.①②③ | B.①③ | C.②④ | D.①②③④ |
①知耻是自尊的重要表现 ②要自尊,但要注意不要虚荣
③自尊最重要的是看重自己的人格 ④自尊者要养成一种豁达、开朗的性格
A.①② | B.③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
{2}联系实际,掌握知识——在你的人生经历中,你一定有过令人难忘的维护自尊或被人尊重的事例,请试举一例。2分
{3}运用知识,分析问题——有人说,自尊和虚荣并没有本质上的区别。分析这个问题,我们可以运用到《珍惜无价的自尊》这课的哪些知识?6分
{4}课后盘点,反思总结——学习了《珍惜无价的自尊》这一课之后,请你结合自身的实际谈谈收获。3分
{1}这种“我们能行”的回答是一种什么品质?2分
{2}这种品质对一个人的成功有什么作用?6分
{3}分析自己,你在什么方面敢说“我能行”并说出理由。3分
①在银行柜台前设置一米线
②我们的习惯用语“你多大?你多重?谈恋爱了吗?收入多少?”
③网站将其注册的会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册,卖给某信息公司
④进他人房间先敲门
A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
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