我国著名科学家钱学森,可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程,飞机设计,他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣,孜孜不倦地研究,而且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程等也结下了不解之缘。他爱好文学,学过绘画,学过小提琴。钱学森说过:“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解,丰富了我们对世界的认识,学会艺术的广阔的思维方法,或者说,正是因为我受到了这些方面的艺术熏陶,才能够避免死心眼,避免机械唯物论,想问题能够宽一点,活一点。”
结合所学知识,回答下列问题。
(1)上述事例说明了什么?
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(2)中学生应该怎样培养自己的情趣?
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(3)丰富的文化生活是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径。你打算怎样丰富自己的文化生活?
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(2)①乐观幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件。②培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心,是陶冶高雅生活情趣的起点。③丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。④在培养情趣过程中,要注重提升情趣,陶冶情操。
(3)①努力学习科学文化知识,在德智体美各方面发展和提高自己。②在学好课堂知识的基础上,努力扩大知识面、拓展活动领域。③可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性更多地选择不同的文化活动内容。
(1)上述材料表明了什么?
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(2)你周围有没有沉迷于不健康、庸俗情趣的人?请举例说明他们的表现。
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(3)请你从青少年自身的角度,就如何抵制庸俗情趣提出几条合理化建议。
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B.高雅的情趣对个人的发展有促进作用
C.生活情趣不利于个人的身心健康
D.庸俗的情趣必定使人走上违法犯罪的道路
B.兴趣就是情趣
C.情趣与兴趣无关
D.兴趣是从情趣中产生的
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