题目
题型:四川省期中题难度:来源:
请问:
(1)小依的行为是什么行为?
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(2)这种行为有什么危害?
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(3)在现实生活中我们应该如何克服从众心理?
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答案
(2)弱化自我意识,束缚独立思考,抑制开放、竞争、开拓和进取的意识,阻碍独立性的培养,窒息个性的发展。扼***创新精神和创造力,严重的还可能因此而违法犯罪等。
(3)学会独立思考,提高明辨是非的能力;学会自主选择,勇于负责;以理性的态度看待偶像,不盲目从众。
核心考点
试题【近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文学艺术也进入了中国市场,形成了“日韩流“的现象。在校园内,一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小依的发型一夜之间变】;主要考察你对情绪等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)明辨是非,区分善恶,在不同的社会、不同的时代有不同的标准。当代中国,评价是非善恶的根本标准是什么?
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(2)情景在线
情景一:高飞在上学的路上捡到一个包,打开一看,里面包着四万元钱,他又惊喜又害怕,难以选择……如果你是高飞,会______________________________________________________。
理由是:______________________________________________________。
情景二:小明最近痴迷于网络游戏,上课精神恍惚,成绩直线下降。老师来找他的好朋友小刚了解情况。可小刚曾经答应过小明,不把此事告诉任何人。面对老师的询问,小刚应该______________________________________________________
理由是______________________________________________________。
情景三:上学路上,你不小心撞倒一位老人,会_______________________________________________。
理由是:______________________________________________________ 。
[ ]
B.人与人之间无法相处
C.生活丰富多彩,人的情趣多种多样
D.人的生活品位有高低之分
(1)写出你的一个高雅情趣,并说明这个高雅情趣对你的两个影响。
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(2)介绍你培养高雅情趣的两个经验。
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1、“拒绝不良短信”签名活动结束后,九年级(2)班的学生仍然在讨论。下列观点正确的是
B、战胜“精神污染”,要努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质
C、看看无所谓,我们只要不再传播不良短信就可以了
D、与“不良短信”作斗争是学校领导的事,与我们中学生无关
2、材料对我们的启示有
②同破坏精神文明建设的行为作斗争是每个公民义不容辞的责任
③依法治国和以德治国在我国已经得到全面贯彻
④加强社会主义精神文明建设任重道远
A 、①②④
B 、①②③
C 、①③④
D 、②③④
3 、在我国,以德治国和依法治国的主体是
B、领导干部
C、司法机关
D、人民群众
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