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题目
题型:期中题难度:来源:
生活需要情趣,缺乏情趣的生活是枯燥乏味的。结合自己的情趣,谈谈对下列问题的理解。
(1)写出你的一个高雅情趣,并说明这个高雅情趣对你的两个影响。
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(2)介绍你培养高雅情趣的两个经验。
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答案
(1)高雅情趣:画画、书法等
 影响:提高审美能力,感受到生活中的美;提高生活品位,提升生命的质量;充实和丰富了生活等。(写出其中的两点即可,其他答案符合题意也可,写具体的也可。)
(2)保持对хх良好兴趣的好奇心;对这种兴趣的追求做到持之以恒;学习与这种兴趣有关的科学文化知识;善于抵制低级趣味等。(写出其中的两点即可,其他答案符合题意也可)
核心考点
试题【生活需要情趣,缺乏情趣的生活是枯燥乏味的。结合自己的情趣,谈谈对下列问题的理解。(1)写出你的一个高雅情趣,并说明这个高雅情趣对你的两个影响。_________】;主要考察你对情绪等知识点的理解。[详细]
举一反三
电影《手机》里有这样一句台词:“手机,如果不善加利用,就不再是手机,而是手雷。”近来,像“牛皮癣”一样的不良短信来势凶猛,污染我们青少年的心灵。2009 年9 月开学初,某校开展了“拒绝不良短信”签名活动。据此回答1-3 题:
1、“拒绝不良短信”签名活动结束后,九年级(2)班的学生仍然在讨论。下列观点正确的是[     ]
A、打击不良短信是加强精神文明建设的中心工作
B、战胜“精神污染”,要努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质
C、看看无所谓,我们只要不再传播不良短信就可以了
D、与“不良短信”作斗争是学校领导的事,与我们中学生无关
2、材料对我们的启示有[     ]
①要自觉抵制腐朽文化的影响  
②同破坏精神文明建设的行为作斗争是每个公民义不容辞的责任
③依法治国和以德治国在我国已经得到全面贯彻  
④加强社会主义精神文明建设任重道远
A 、①②④      
B 、①②③      
C 、①③④      
D 、②③④
3 、在我国,以德治国和依法治国的主体是[     ]
A、行政机关      
B、领导干部      
C、司法机关      
D、人民群众
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只要是生活情趣,我们都要尽量培养。[     ]
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庸俗的生活情趣往往使人精神颓废,道德沦丧。[     ]
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当人们把对某一事物的强烈情感与深刻的思想认识、坚定的行动结合在一起时,就会产生情趣。[     ]
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高雅的生活情趣是指    [     ]
A、健康、向上、文明、科学的生活情趣    
B、高档次的情趣    
C、能使人感到生活压力的情趣            
D、令人愉快的情趣
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