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题目
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材料一:割双眼皮儿、做酒窝、美白嫩肤、漂唇……这些成年女性热衷的整容项目如今成了一些中学生们的“最爱”。专家提醒,青少年正处于身体的生长发育期,整容危险很大。
材料二:深圳某校七年级学生小琳走进了深圳市人民医院整形美容科进行了割双眼皮整形手术。升入初中后的小琳看到别的女生都那么漂亮,可自己的单眼皮眼睛怎么看都感觉有点“小”,于是就选择了整形手术。
(1)中学生进行美容整形可取吗?为什么?
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(2)小琳对待自己体貌的心态正常吗?她应该怎么做?
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答案
(1)中学生进行美容整形的做法不可取。中学生正处于长身体的阶段,进行美容整形,有可能会造成不应有的身体、心理伤害。在这一阶段,中学生应该把心用在学习上,而不应该过多地关注自己的体貌。
(2)小琳对待自己体貌的心态是不正常的。她应该坦然接受自己的体貌,学会欣赏自己,发现自己独特的美,井通过不断加强自身修养,使自己更美,更有魅力。
核心考点
试题【材料一:割双眼皮儿、做酒窝、美白嫩肤、漂唇……这些成年女性热衷的整容项目如今成了一些中学生们的“最爱”。专家提醒,青少年正处于身体的生长发育期,整容危险很大。材】;主要考察你对青春期生理变化及心理矛盾等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明刚刚适应了初中学习生活,一些莫名其妙的烦恼便悄悄爬上了心头。“我为什么长得这么矮、这么丑?为什么有的男孩长了胡须,我却没有呢?为什么有的女孩长了青春痘,我也长了青春痘?为什么总是有人在我背后指手画脚,说我和小丽有意思,因此我不敢和女同学交往?为什么父母偷看我的日记本?为什么我的成绩没有小学好?为什么……” 小明的烦恼和郁闷有些来自对青春的误解,因此全面解读青春的意义非常重要。
请你根据自己的体验,写出你对青春的解读。解读提纲如下:
(1)谈到青春的时候,你脑海里会浮现出_________、___________(填写两个词语)。你为什么会把这些词语同青春联系在一起?
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(2)其实男女同学之间应该正常交往,那么请你谈谈男女同学之间的交往有什么意义。
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不知从什么时候开始,我发现自己变了,不再是以前活泼开朗的我了。我变得不爱玩、不爱闹、心事重重,总是不自觉地坐着发呆。我也不知道自己为什么变得这么多愁善感。今天上午放学回家,骑着车望着大街上熙熙攘攘的人们,我就莫名其妙地琢磨起这么一些问题:我在人群中有特殊的位置吗?会有人注意我吗?我漂亮吗?有气质吗?有魅力吗?然后我就和街上过往的女孩比起来,一边比一边调整着自己,差点儿和别人撞上。回到家,我也总是直奔自己的房间,然后把房门关上。你说我这是怎么啦?
(1)你能说出材料中的“我”遇到了什么问题吗?
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(2)你认为“我”应该怎样解决这些问题?
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2009年6月1日,全国十佳少先队员锁佳樱在中南海受到温家宝总理的亲切接见。美丽聪颖的回族女孩锁佳樱是应中关村三小“六一”节期间组织的“五十六个民族手拉手,迎国庆六十周年”活动邀请抵京的,她是银川市21小学五(3)班的中队长,小小的年纪已经获得多项荣誉:全国健美操大赛宁夏赛区一等奖、全国英语人才选拔赛铜奖、全国少儿歌曲大赛宁夏赛区总决赛优秀奖、第十三届“全国十佳少先队员”,成为全国小学生学习的榜样……
某校准备以锁佳樱的事迹为背景材料,出一期周报,以帮助同学们更好地认识青春,把握青春。请你参加,并完成相关任务:
(1)假如你是《校园周报》的编辑,请你为这期报纸拟定一个主题。
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(2)请你收集两条有关青春闪光的名言,刊登在《校园周报》的相关栏目上。
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(3)假如你是《校园周报》的主编,由你来拟定报纸的编者按,在编者按中你会写些什么?
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湖南迁陵学校积极搭建心理健康桥梁,有针对性地对青春期的学生进行心理辅导和心理健康教育,定期举办心理健康讲座,教会学生在遇到心理困惑时的一些调适方法。据此回答1-2题:
1.下列对青春期的认识正确的是    [     ]
A.青春期只有烦恼,没有喜悦    
B.青春期的喜悦多于烦恼    
C.青春期的烦恼是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象    
D.青少年存在青春期心理矛盾是正常的,故不必理会
2.湖南迁陵学校的做法[     ]
A.可以帮助学生正确认识青春期的烦恼,使其快乐成长    
B.可以消除学生的一切青春期烦恼    
C.作用不大,学校只是为了提高知名度    
D.占用了学生的学习时间,得不偿失
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丽丽是个漂亮的女孩子,长得像动画片中的小天使。可是升入中学不久,她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”。从此她对别人的目光特别敏感,心情也变得越来越不好。这说明丽丽[     ]
A.小事夸张化,心理不正常    
B.心里充满青春期矛盾    
C.对青春期的正常生理变化认识不充分    
D.缺乏远大理想和抱负
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