题目
题型:不详难度:来源:
(1)男女同学间应不应该进行交往?为什么?(8分)
(2)你认为小丹和小明面对同学们的闲言碎语该怎么办?(6分)
(3)结合材料说一说男女生该如何正常交往。(不少于两点,4分)
答案
(2)小丹和小明同学面对同学们的闲言碎语,首先要有坦荡的胸襟;其次,检点一下自己的交往是否有不妥之处;另外,主动与议论自己的人多接触、多沟通;此外,还要从自身做起,不当闲言碎语的制造者和传播者。(每点2分,共6分)
(3)男女同学之间的交往,要集体交往,尽量避免“一对一”的单独会面;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率;交往时举止要文明,对人有礼貌;真诚待人,坦然大方地与异性同学交往,就一定能获得异性同学的尊重和友谊等等。(每点2分,共4分)
解析
试题分析:(1)本题侧重考查教材基础知识,问题也比较明确,学生结合相关教材知识,比较容易得出正确结论,回答中从男女生交往的意义角度作答。
(2)根据材料的描述,两位同学的交往符合男女生交往应遵循的原则,是一种正常、健康的交往。面对闲言碎语,我们的正确做法是有责改之,无则加勉。故本题至少从两个角度回答,一是如果自己有不当的言行举止该如何做,二是自己没有不当的言行举止该如何做。
(3)考查男女生正常交往的注意点,属于教材基本知识点,难度不大,学生在牢固掌握教材基础知识的情况下,容易准确作答。
点评:本题以学生的实际体验入题,贴近学生生活,体现了思想品德的生活化特征,对学生学会正确处理男女生的交往有很强的指导意义,有利于学生获得更广泛的友谊,促进自己的健康成长。
核心考点
试题【【青春故事 18分】某校八年级女生小丹与男生小明是同桌。小丹经常在经济上资助小明,小明也经常给小丹解答学习上的疑难问题,时间一长,他俩成为好朋友,此后,他俩在生】;主要考察你对青春期生理变化及心理矛盾等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.这些现象是我们成长中的正常现象 | B.要学会当自己的心理医生,调控内心心理矛盾 |
C.可以借助老师、家长等力量调控心理矛盾 | D.这些现象不正常,是我们发展的阻力 |
A.这是很羞耻的事 |
B.不能与任何人议论自己的这种变化 |
C.要坦然面对,积极的解决青春期发现的问题 |
D.感到烦恼,怅然若失 |
A.智力逐步发展到高峰期 |
B.自我意识迅速发展 |
C.情绪和感情丰富而强烈,但不稳定,具有两极性 |
D.越来越喜欢标新立异,打扮与众不同 |
A.青春期心理充满矛盾 | B.青春期充满活力 |
C.青春期是人生最艰苦的时期 | D.青春期的学习很艰苦 |
A.青春代表美丽的容颜 |
B.青春更多地体现为一个人的心理状态 |
C.青春蕴含着朝气、勇敢和智慧 |
D.青春是幸福、美好的 |
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