文言文阅读。愚公移山《列子》 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

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核心考点

试题【文言文阅读。愚公移山《列子》】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

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愚公移山
《列子》

1．D
2．（1）且：将要，快要或将近
　（2）汉阴：汉水的南岸
　（3）许：赞同
　（4）操：持，拿
3．（1）凭你的力气，连魁父这座小山也难挖平，又能把太行、王屋怎么样呢？
　（2）冬夏季节变化，才能往返一次。
4．观点一：愚公应该移山。（1）用发展的眼光来看，山可移。“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”，只要持之以恒，山终有被挖平的一天。（2）移山有利，愚公一家深受阻塞之苦，搬掉两座山可“指通豫南，达于汉阴”，给子孙后代带来莫大好处，这是深谋远虑之举。
　观点二：愚公应该搬家。（1）搬家比移山容易得多，当时生产力极其低下，工具简陋，劳动强度巨大，移山困难重重。（2）搬家比移山更明智。做事要会变通，山不转水转，水不转人转，山外更开阔，更方便，更适宜居家生活。（言之有理即可）

阅读下面的文字，按要求回答问题。
　　①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
　　②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
（选自陶渊明《五柳先生传》）
1．下列句子中，加粗词语的解释正确的一项是（　　）
A．先生不知何许人也　　　许：哪里
B．或置酒而招之　　　　　或：或许
C．造饮辄尽，期在必醉　　辄：就
D．曾不吝情去留　　　　　曾：曾经
2．请简要回答作者“好读书”，为什么“不求甚解”呢？
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3．请概括选文第②段所体现的作者的性格特点。
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阅读《唐雎不辱使命》一文，完成问题。

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唐雎不辱使命

阅读下面文言文，完成问题。

唐雎不辱使命
《战国策》

　　①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
　　②秦王谓唐雎曰：“寡人以五胃里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
　　③秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
　　④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1．下列句中加粗字的解释，不正确的一项是（　　）
A．虽然，受地于先王：这样
B．秦王不悦：高兴
C．安陵君因使唐雎使于秦：使者
D．秦王色挠，长跪而谢之曰：道歉
2．下列加粗字意义和用法相同的一项是（　　）
A．安陵君不听寡人，何也　　吾妻之美我者，私我也
B．以君为长者　　　　　　　武陵人捕鱼为业
C．轻寡人与　　　　　　　　与朋友交而不信乎
D．休祲降于天　　　　　　　相与步于中庭
3．下面是对本文内容的理解，不正确的一项是（　　）
A．第①段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮郁分。
B．第③段中的人物对话写出唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。
C．第④段写“秦王色挠，长跪而谢之”的原因是秦王怕出现“伏尸二人，流血五步，天下缟素”的局面。
D．唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的诸葛亮一样，以出色的外交才能化解了一场政治危机。
4．把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
译文：___________________________________________
（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：___________________________________________

比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成问题。
　　【甲】师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”
　　【乙】广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猨^①臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈^②，射阔狭^③以饮。专以射为戏，竟^④死。广之将兵，乏绝^⑤之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。

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（选自《史记·李将军列传》

文言文阅读。

出师表
诸葛亮

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
　　侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
1．下列各组句子中，加粗词语意思相同的一项是（　　）
A．宜付有司论其刑赏／与臣论此事
B．亲贤臣，远小人／肉食者鄙，未能远谋
C．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男
D．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
由是感激，遂许先帝以驱驰。
_____________________________________________________
3．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“__________”；二是
“__________，__________”。（用原文词句回答）
4．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（　　）
A．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
B．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
C．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。
D．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。