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题目
题型:福建省期中题难度:来源:
一个战士倒在了抗震救灾的第一线,上万民众为他哭别。所有参加吊唁的人都与他素昧平生,他们只听说:一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了!他,就是2008 感动中国年度人物-- 武文斌,男,26 岁,济南军区铁军某师炮指连士官学员。感动中国组委会授予武文斌的颁奖词:山崩地裂之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,他竖起了旗帜,自己却悄然倒下,在那灾难的黑色背景下,他26 岁的青春,是最亮的那束光。
(1)你认为武文斌的人生是否有价值?为什么?
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(2)结合材料,谈谈我们青少年应怎样珍惜青春年华,创造有意义的人生?
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答案
(1)①有。②一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的;劳动创造是人生价值的源泉,创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
(2)树立奉献意识;努力充实自己;珍惜时间;从生活小事做起。
核心考点
试题【一个战士倒在了抗震救灾的第一线,上万民众为他哭别。所有参加吊唁的人都与他素昧平生,他们只听说:一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了!他,就是2008 感动中国年】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
人生价值的内容各有不同,但有价值的人生都有一个共同之处,那就是[     ]
A.有创造成果    
B.有创造过程  
C.劳动创造    
D.有合理的满足
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实现人生价值的重要途径是[     ]
A.干成一件大事业,一鸣惊人  
B.通过自己的劳动创造而对社会有所贡献,从不同方面促进自我、他人、集体、社会的发展和进步  
C.见义勇为,为国捐躯            
D.珍爱生命,延长寿命
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对于一个普通农民的一生的价值,你的看法是[     ]
A.没有一点意义的人生
B.他通过辛勤的劳动,生产出我们生活所需要的物质,一样有人生价值
C.像袁隆平这样的科学家的人生有价值,一般普通农民就没有人生价值
D.是有点价值,但比起科学家就差远了
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现代教育家陶行知说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”这句话强调了[     ]
A.劳动创造是人生价值的源泉    
B.时间就是生命
C.生命的实际内容是父母给予    
D.珍惜生命
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人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他就能够说:我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而斗争。奥斯特洛夫斯基这段令人热血沸腾的名言,曾促使多少人深刻思考人生的意义,曾激励多少人积极创造生命的价值!
(1)我们应如何度过自己的一生,让自己的生命更有价值呢?
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(2)作为中学生的你应如何充分利用有限的今天?
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