题目
题型:同步题难度:来源:
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)读了这则事例,你有什么感想?
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(2)请你就“人与自然”的关系谈谈自己的理解。
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(3)列举你与自然和谐相处的几个事例。
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(4)请以“尊重生命,善待地球”为主题设计至少4条广告宣传语。
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答案
(2)人类是自然界的一部分,足生命世界的一员。人类和其他众多生命共同生活在地球上。每种生命都有其存在的意义和价值。各种生命息息相关,需要互相尊重、互相关爱。如果随意践踏地球上的生命。就是在破坏人类赖以生存的生态环境·最终受伤害的还是人类自己。
(3)爱护花草树木、保护野生动物、植树造林等。
(4)本题为开放性试题,答案不惟一。如“保护自然,就是保护我们人类自己”、“携手共创美丽家园”等。
核心考点
试题【据《青岛晚报》报道,有人在马路边叫卖一只野生鸟,被好心女大学生张欣花了350元买下。青岛市林业局森保站的专家鉴定发现,这是一只省级保护动物豆雁,森保站的专家告诉】;主要考察你对珍爱生命等知识点的理解。[详细]
举一反三
②永不放弃生的希望
③肯定生命,尊重生命
④在挫折面前很难保住生命
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②③④
在5·12汶川大地震中,映秀镇一位八年级女生被埋在废墟中几十个小时,她为了生存,用石块砸断自己被水泥板压着的腿,爬向洞口,结果被救援队成功救出。从中可以看出这个女学生
①珍爱自己的生命
②不轻易放弃生的希望
③具有顽强的毅力
④具有强烈的求生欲望
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
②我们要善待他人的生命
③当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手
④肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命要比善待他人的生命重要
A.①②
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
②现代是市场经济,重视金钱,无可厚非
③对人的生命漠视态度和行为是极其不道德和不人道的
④讲究公平,公平竞争
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①③
材料二:2008年5月12日下午2时28分,正在彭州市红岩小学幼儿园大班给孩子们上课的周汝兰突然感到教室在剧烈地摇晃,她立即意识到地震来了!周汝兰对全班52名4至6岁的孩子们大声喊道:“孩子们,快往门外跑,快跑!”周汝兰一边喊,一边拉着两个孩子往外跑,孩子们这才一个个跟着老师跑出教室,趴在小院子里。可是,教室里还有10多个孩子呆呆地坐着,几个孩子还趴在课桌上睡着了。周汝兰立即跑回教室,一手拉一个,踉踉跄跄地往外跑。几名孩子随后跟着跑了出来。教室抖动得越来越厉害,眼看就要倒塌了,还有最后一个孩子留在教室里。她第四次冲进教室,把最后一个孩子揽入怀中,冲出教室,扑倒在地上。52个孩子终于安然无恙!周汝兰事后对记者说:“我也不知道自己哪来的勇气,当时心里只有一个念头:不能让一个孩子出事!”
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)你从上述材料中得到哪些感悟?
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(2)当自己的生命处于不幸时,你怎样对待?
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(3)你打算怎样向周汝兰老师学习,延伸自己生命的价值?
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