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题目
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小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中,同学小红为帮助她,给她提出了如下建议,你认为期中值得肯定的是
①与父母谈心时言听计从  ②与同学交往时积极主动
③与老师交流时处处设防  ④与朋友相处时宽容大度
A.①②B.②④C.②③D.③④

答案
B
解析

试题分析:对于存在“闭锁心理”的学生,正确的做法是与同学积极主动地交往,与朋友相处时宽容大度,因而②④的做法是正确的,B选项是正确答案。①③两种做法都是错误的交往方式,因而不符合题***要求,应排除。
点评:中学生在交往过程中会遇到各种各样的问题,闭锁心理是其中一种,本题给存在闭锁心理的同学以正确的指导,引导其学会与同学、父母和老师相处,获得良好的人际关系,是一道非常有实际意义的试题。
核心考点
试题【小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中,同学小红为帮助她,给她提出了如下建议,你认为期中值得肯定的是①与父母谈心时言听计从  ②与同学交往时积】;主要考察你对心理道德等知识点的理解。[详细]
举一反三
春秋末期,吴国大夫伍子胥过韶关,由于过分忧虑和担惊受怕,一夜之间须发皆白。这说明不良情绪
①会影响人的身体健康
②是不可避免的
③会使人的情绪失控,造成严重后果
④抑制人的活动能力,降低人的活动效率
A.①②B.③④
C.①④D.②③

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小红情绪低落时,喜欢听听音乐。这种调节情绪的方法是
A.注意转移法B.合理发泄法
C.理智控制法D.尽情倾诉法

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(10分)在成长历程中,当我们得到老师或父母的夸奖时,我们会非常高兴;当学习成绩明显退步时,会感到忧愁;面对危急情况时,会惊恐;当遇到令人气愤的事情时,会很愤怒……
(1)上述材料说明了什么?(2分)
(2)你如何看待情绪对人的影响?(4分)
(3)在日常生活中,我们可以用哪些方法调控情绪?(4分)
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实践探究题(20分)
某中学生写道:生活应像一杯热咖啡,暖暖的,甜甜的,回味几番,唇齿留香;生活应像冬日里的阳光,不张扬,不炫耀,照射于心,顿时敞亮……对!生活应是充满温馨的,幸福的,散发光彩的。
品味生活,情趣不同,每个人的体会与感受也就存在差异,我校团委计划围绕陶冶情趣设计一组文化长廊,请你积极参与并出谋划策:
(1)请你为文化长廊设计几个栏目,力求新颖、科学。(4分)
(2)请你调查周围社区不同人群的不同情趣,并加以区分。(4分)
(3)请你介绍不同情趣的不同影响?(4分)
(4)请你为广大同学追寻高雅生活情趣提供几条好的建议。(8分)
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我们要想做到“喜怒有常,喜怒有度”,必须掌握下列哪些控制情绪的方法(     )
①学会控制自己的情绪,喜怒都不露声色
②在适当场合、用合理的方式来发泄自己的情绪
③减少或不与外人交往,以免引起自己情绪的变化和波动
④日常生活中常常提醒自己调整情绪,注意言行
A.①②B.③④C.②④D.①③

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