《一个人的生与死》
1912年4月15日,泰坦尼克号巨轮在它的首航途中撞上了冰山,巨轮沉没前船长决定将有限的求生机会留给妇女、儿童,也就是说大船上的男人们只能绅士般地等待死神的降临。在那绝望的时刻,一名日本籍男乘客,名叫细野正文,冒着被水手们枪击的危险,想方设法爬上载满妇女、儿童的救生船,混迹在一群妇孺羸弱者之中,捡回了一条性命。
可他的行为没逃过记者关注的眼睛,他的形象和大名一夜间出现在世界各大媒体上,他的“事迹”也顺理成章地传到了日本。当他踏上熟悉的土地时,万万没想到自己竟然成了整个民族的“异类”。先是充满责备的信件如雪片般飞来,接着他收到了他曾为之尽职尽责的运输厅的解雇信,然后是象征着男人地位的武士身份被取消,最悲惨的是他逃生的事件被编入了日本的教科书,作为反面典型教育下一代!细野正文从此在巨大的耻辱中熬过了他的后半生。
一个令人感情复杂的悲剧!求生是一个人的本能,同情不幸是人类的共性,可一个人的九死一生不仅没有得到众人的同情反而引起群情激愤,的确能引发人们对“生”的深沉思考,细野正文从死亡线上逃生是他生命中的大幸,但不幸的是他的行为违背了特定环境下约定的道德规则,他个人的幸运给一个国家和民族带来了不幸,因为他背回了一个大大的道德污点。于是他成了一个民族的罪人,被生生地钉在了耻辱柱上,只能用自己的余生抵赎一次出自求生本能的道德失足。
对一个从灾难中逃生的人作如此毫不留情的道德谴责和道德惩罚,用有些人的眼光看,也许过于苛刻,也有失厚道,有欠公允,但对于我们来说实在不乏借鉴意义。对我们现实生活中屡屡出现的丧失人格、国格,不知廉耻、有违道德的人和事,虽无须让他像细野正文一样生不如死,但让他感受一下细野正文所遭受的“生”的痛苦,也许对匡正世风、正本清源不无裨益!
1.请用一句话概括文章的主要内容。
________________________________________________________________________________________
2.细读文章,用自己的话说说细野正文生命中的“幸”与“不幸”各指什么。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3.请结合具体语境说说文中“正本清源”一词的含义,并联系现实生活谈谈你是否同意最后一小节中加横线句的说法。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2.“幸”:在大难中捡到一条命;
“不幸”:自己的行为有失道德准则,给国家和民族蒙了羞,成了民族的罪人,耻辱永伴其后半生。
3.“正本清源”指无情抨击“丧失人格、国格,不知廉耻、有违道德的人和事”,从根本上恢复(或提倡)纯洁、崇高、勇敢、正义等人类共同崇尚的美德。(意对即可)
同意不同意最后一句的看法均可。
同意:那些“丧失人格、国格,不知廉耻、有违道德的人和事”败坏了社会风气,造成了世风的日下,必须正本清源。
不同意:围绕“允许给人以犯错改正的机会”组织语言,言之成理。(意对即可)
《海燕》
郑振铎
海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,___________________________,___________________________,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空! 我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天,我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空中了。
就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!
小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。
在故乡,我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?
海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?
小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么?
啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!
1、给下面的字注音。
隽逸:________
浩莽:________
2、请补出第一段中横线上的句子。
3、从文中找出作者对小燕子关心的语句。
________________________________________________________________________________________
4、为什么说小燕子是一个海上英雄?
________________________________________________________________________________________
5、作者明明在写海燕,为什么还要问“它们果是我们故乡的小燕子么”?
________________________________________________________________________________________
6、从课文中找出你最喜欢的语句并加以赏析。
句子:_________________________________________________________________________________
赏析:_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
(1)我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已屋子一起卖给朱文公 的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
(2)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
1.请用第一段中的一个词来概括作者童年时期心中的百草园。
________________________________________________________________________________________
2.用一句话概括第二段文字的主要内容。
________________________________________________________________________________________
3.第二段中划线的字词用得好,好在哪里?
________________________________________________________________________________________
4.对百草园的细致描写表现出作者儿时怎样的心情?
________________________________________________________________________________________
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引_
_______(A、绊 B、伴 C、拌)地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天__________(A、嘹 B、缭 C、燎)亮地响着。
1、请给①段文字拟一个小标题:_____________________。
2、解释②段中划线的词。
(1)卖弄:________________________________________
(2)宛转:________________________________________
3、在②段括号里选择恰当的词填在方格内,它们分别是( )( )(填序号)
4、第①段划线句子运用了什么修辞方法?有什么作用?
a句:________________________________________________________________________________
b句:________________________________________________________________________________
5、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么?
________________________________________________________________________________________
6、②段用这诗句开头在文段中有什么作用?从那个角度写出了风的特点?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
(2)我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。
(3)忽然有一种自私的念头触动了我,我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻漪郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。
(4)绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。……
(5)可是每天在早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
(6)它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好象病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到黑暗的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。……
(7)……临行我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。…… (选自课文《囚绿记》)
1、根据你对本文的理解,填写下列空格。
文章以“__________——__________——__________——念绿”为线索,借对绿色植物常春藤(绿友)的赞美,表露了自己乃至整个中华民族 的圣洁灵魂。
2、第一段中哪个词语集中表露了作者对陋室里这片绿色的欢喜之情?第二段中哪些动词既渐次描写了常春藤的生长过程,又突出了它的旺盛生命力?
第一段:_______________________________________________________________________________
第二段:_______________________________________________________________________________
3、结合文段内容,说说作者“囚绿”的原因。
________________________________________________________________________________________
4、归纳第(3)段的主要内容:______________________________________________________________
5、文段写作者的“囚绿”——“放绿”,你从中得到什么感悟?
________________________________________________________________________________________
我的学费
是从奶奶的蓬乱的头发里梳出来的
是从爷爷额上的皱纹里犁出来的
是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的
是从父亲满是老茧的大手与锄头发出的吱吱声里溅出来的
我的学费就这么昂贵,昂贵到需用全家几代人付出
领回新书的时候,全家人都围着新书感叹,也许这是几代人见到的真正的书。我的爷爷乐得簌簌掉下来的眼泪,落在那书上,溅起一片墨香;娘找了块家里新织的粗布给我包书;书包呢,是奶奶一针一线缝的。书成了我们家的上帝,再没有其他什么东西能得到这样的礼遇。
我在这样的条件下读完了小学,考到了离家15里的乡中。我永远难忘,有一个阴雨天,很冷。上语文课时,我才发觉忘带书了。第二节下课后,我见爹爹在教室外。他脸色白中发青,身子微微发着抖,一身淋湿的衣服已冻得干硬。爹见我,笑着说:“你忘带书了,我给你送来了。”说完,他解开外衣,从怀里掏出语文书,摸了摸,高兴地说:“还好,没有湿。”我说:“你为什么不叫我?”爹说:“我怕影响你读书。”捧着那带有父亲体温的书,我心一热,眼睛顿时湿润了。
上初三的时候,爷爷得了大病,就在奄奄一息的时候,他让我拿给他一本书。他捧着,我看见他干涸的眼睛里,涌出了清澈晶莹的泪珠,打在书上,他又闻了闻,笑着对我说:“这是香味啊!咱家出了个读书人。我们都没本事,也不能给你什么。要记住,书就是你的爹娘,它什么都会给你的。要下功夫读书啊!”他顿了顿又接着对爹说:“我死以后,不要给我操办什么,简单地埋了就行。省点钱给老大买书,书是他的爹娘,不能让他没有爹娘。”我哭,爹哭,全家人都哭,哭得那书的馨香愈发浓烈。
我上高中了,花的钱也多了,家里的光景就更惨淡了。又一次我对爹说:“爹,我不想读了。”爹说:“你是不是觉得家里穷?没事。要记住你爷爷临死前说的话,书是你的爹娘。要爱你的爹娘。”我听着,又是泪流满面。
十几年后的今天,我已成人,但是我想说的还是一句话:要永远爱我们的爹娘。
1.本文开篇引用现代诗,在文中有什么作用?
________________________________________________________________________________________
2.你认为作者创作本文的目的是什么?
________________________________________________________________________________________
3.“书籍是人类进步的阶梯”,读书会使人耳聪目明。你知道 “桃园三结义”出自哪一部小说?这部小说中,最吸引你的情节是什么?
书名:《______________》 情节:________________________
4.“要记住,书就是你的爹娘,它什么都会给你的。”爷爷说的这句话,有什么深刻含义?
________________________________________________________________________________________
5.“我的学费,是从奶奶的蓬乱的头发里梳出来的,是从爷爷额上的皱纹里犁出来的,是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的……”文中引用的这首小诗,以细节表现主题,语言十分生动形象,请你仿照这种写法,以“我的文章”为开头写三句话。
我的文章,是从_______________________________________________________的,
是从_______________________________________________________的,
是从_______________________________________________________的。
- 1在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品.这里的“碘”、“钙”应理解为( )A.元素B.单质C.分子D
- 2n边形过每一个顶点的对角线有______条.
- 3句型转换。1. I am going with my uncle. (就画线部分提问) ______ _____
- 4若多项式x3+x10=a0+a1(x+1)+…+a9(x+1)9+a10(x+1)10,则a9=[ ]A.9B.
- 5The teacher accused her ________ not finishing her homework.
- 6等高线地形图上,等高线越密集的地区表示( )A.该地区坡度陡B.该地区海拔低C.该地区海拔高D.该地区坡度缓
- 7(本小题满分12分)已知函数f(X)=X+2Xtan-1,X〔-1,〕其中(-,)(1)当=-时,求函数的最大值和最小值
- 8按要求填空。
- 9设有钚的同位素离子静止在匀强磁场中,该离子沿与磁场垂直的方向放出α粒子以后,变成铀的一个同位素离子,同时放出能量为E=0
- 10已知双曲线的两条准线将两焦点间的线段三等分,则双曲线的离心率是______.
- 1如图,DE∥BC,且ADBD=12,则下列计算错误的是( )A.ADAB=13B.AEEC=12C.AEAC=13D.
- 2听下面的材料,回答第1-3题。1. Which of the following jobs did Dr James N
- 3材料一:2012年3月14日,十一届全国人大五次会议以2639票赞成,160票反对,57票弃权的投票结果通过关于《修改刑
- 4一只手电筒小灯泡正常工作时所用电压是3伏,通过的电流是0.3安,通电1分钟,电流所做的功为( )A.0.9焦B.0.9
- 5某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况,具体数据如下表:专业性别非统计专业统计专业男1310女720
- 6根据汉语提示完成句子。 1. _______ (说实话), I"m
- 7已知函数f(x)=2(m+1)x2+4mx+2m-1(1)当m取何值时,函数的图象与x轴有两个零点;(2)如果函数至少有
- 8(8分)某同学欲探究Na2O2与水的反应,可供使用的试剂有:Na2O2、蒸馏水、KMnO4酸性溶液、MnO2。该同学取一
- 9下列句子没有语病的一项是( )。(2分)A.在地名标志设置工作中,德兴市注重突出地方和时代特色,新的地名标志庄重、大
- 10四川汶川盛产品质优良的甜樱桃。甜樱桃中含有一种羟基酸(用A表示),A的碳链结构无支链,化学式为;1.34 g A与足量的