题目
题型:河北省模拟题难度:来源:
短信内容: 。
所用方法: 。
答案
核心考点
试题【 经过三年的艰苦奋战,即将到了生命的中转站——中考,请发一个短信给你的同桌,勉励他考出佳绩,达成愿望。(要运用一种修辞方法,不超过20字)短信内容: 】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
2008年三月 ,南京光辉中学开展了一次以“爱我中华”为主题的教育实践活动,整个活动有这样的几个版块,试根据要求答题:
第一版块:走进古典诗文,抒发爱国情怀。
在浩如烟海的中国古典诗文中,爱国主义的诗篇占有大量的篇幅,试根据自己的积累,写出下面文人有关的爱国诗句:
杜甫:_________________________________________
陆游:_________________________________________
文天祥:_______________________________________
第二版块:走进教育基地,领略英雄风采。
学校组织全体同学到附近的爱国主义教育基地参观,假如你是本次活动的组织者,你将会带领大家到哪个基地?A、__________ 。
参观完后,初三(7)班准备开展一次爱国人士事迹介绍会,请把你准备介绍的人士事迹概述出来(不超过30字)B、________________________________________。
第三版块:放眼当今世界,塑我文明形象。
⑴试根据以下材料,写出你探究的结果:
材料一:
材料二:在某次的亚洲足球赛后,在中国球迷的看台上一片狼藉,在日本的球迷看台上则非常洁净,当时一名记者大呼曰:可怕的日本人!
根据以上的材料写出你的发现__________________________________________________________。
⑵假如现在推选一位国人形象代言人,你觉得应该推荐谁?试从下列人物中任选一位,并说出理由。
周恩来 雷锋 霍英东
我推荐的人物是_________。理由是______________________________________________________。
⑶有人说爱国很空洞,作为中学生的你该怎么做才是爱国呢?(要求具体列举至少2件事情,不能空洞)
_________________________________________________________________________________________
4月23日是“世界读书日”,为了促进学生养成读书的良好习惯,学校举行了以读书为主题的系列活动。请你完成下面三项任务。
1.下面是同学准备在主题班会上发言的材料,请你帮助他从两则材料中提取一条信息。
[材料一] 据调查,我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”,其次是“不习惯读书”,这两
者在各年龄段中均排在前两位。同样题材的故事,少年儿童愿意看漫画、电影,而不愿意看原著。在
关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中,“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书
籍以绝对优势并列第一位,“文学名著”呈明显弱势。有关专家对以上现象表示忧虑。
[材料二]有关媒体的调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著。不少孩子
对图象产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣。对图象的过量摄入,不少学生说:
“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是写不出来。”
2.为配合这次读书活动,班里办了一份读书小报。请你为格言补全词语;提供一则与读书有关的俗语。
格言:不吃饭则饥饿,不读书则 。
读书会带来心灵 的快乐。
俗语:
3.初三(1)班班长准备为同学们做题为“我们应该怎样读书”的演讲,为此,他搜集了下列材料,但
这些材料中有两条和他演讲的主题不符,请你为他指出来。
①凡值得读的书至少读两遍。第一遍须快读,着眼于把握全篇主旨与特色。第二遍须慢读,须以批评的
态度衡量书的内容。
②从前中国文人学作文,每人总须读过几百篇名著,揣摩吟读,至能背诵,然后执笔为文,手腕自然
纯熟。
③那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我
用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。
④倘使他读杰作的时候,心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技
巧”的问号,那他决学不到什么技巧。
⑤优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服
务。
以上材料中不符合演讲主题的是:第 项、第 项。
读下面的对话,然后回答问题。
老师:王小明同学很少参加集体劳动,他在家里也什么都不干吗?
家长:学习那么紧张,哪有时间干活?
甲老师:___________________________,使他从小养成爱劳动的习惯。
家长:在家干不干活真的很重要?
乙老师:当然了,如果不从小培养劳动习惯,______________________ 。
家长:谢谢老师!我知道您这是关心、爱戴孩子,今后我们一定注意。
1.对话中有一句不得体,请找出来写在下面。
_____________________________________
2.在对话中的空格处填上有针对性、有说服力的话。
_____________________________________________
一天,妈妈发觉女儿丽丽发烧了,决定带丽丽到医院看病,可丽丽却说:“不用妈妈陪我去,我已经十六岁了,A我自己去吧。”
到医院后,交款处前排了长长的一队,妈妈气喘吁吁地跑来,看见女儿排在队尾,说:“这么多人,别排了,我带你去找熟人,直接拿药得了。”丽丽说:“妈妈,您不能这样,B。”
请在对话的A、B两处分别填上有针对性、有说服力的话。
A:___________________________________
B:___________________________________
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