题目
题型:期中题难度:来源:
白杨中学学生会准备开展以“文学名人的魅力”为主题的综合性学习活动。请你也参与到活动中去,同时完成以下任务。
(1)如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举三项。
项目一:_____________________ 项目三:_____________________
(2)请你从自己设计的三个项目中选一项,写出开展这项活动的一个主要环节,并说说设计该环节的理由。
项目名称: 主要环节:___________________ 理由:_____________________
答案
(2)例如:走近鲁迅 发动大家一起搜集鲁迅的故事,诵读他的作品,谈谈读后的感受。 鲁迅是近现代文学史一个重要的人物,他是一位思想家、文学家、革命家。读他的作品,我们会得到许多教益。
核心考点
试题【综合性学习。 白杨中学学生会准备开展以“文学名人的魅力”为主题的综合性学习活动。请你也参与到活动中去,同时完成以下任务。 (1)如果你来策划,你准备设计】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
本学期教材第三单元中,我们接触到了许多名人,如邓稼先、闻一多、贝多芬、莫泊桑、孙权、吕蒙等,你比较欣赏或崇敬哪一位?为什么?(理由不少于30字,至少用上一个成语)
答:
猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被视作“不详鸟”,然而它是益鸟。蝴蝶艳丽多姿,翩翩起舞,招人喜爱,然而它是害虫。
启示:
互联网上的论坛是网民发表感言的地方。现在,有个文学论坛准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言,请你从下列名著中选取一篇,写上几句感言。(注意:不一定要在句式上模仿示例,关键在于谈出自己的真实感受。)
名著:《钢铁是怎样炼成的》《童年》《鲁宾逊漂流记》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》
示例:初读《骆驼祥子》,觉得故事好玩:再读,看到了祥子挣扎的痛苦,看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深,对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说,帮他一把。
名著:
感言:
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