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题目
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班级开展了“我的自画像”综合性学习活动,请你参与进来。
(1)下面是自我介绍环节上一位同学的发言,请你也介绍一下你自己,一定要突出自己的特点呀!
  同学自画像:大家好,我是××,是一个漂亮、活泼的女孩,我的父母都是英文教师,可能是受环境的影响,父母在家经常说英文,所以我的英语口语比同龄人要强一些。我的理想是长大了当外交官,把中国几千年的悠久文化向世界宣传,让世界人民都了解中国、喜欢中国。我的自画像:
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(2)赵羽凡同学的自我介绍准备的很好,但他性格内向,不好意思当众介绍。请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。
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(3)以下是文学小组的同学们搜集到的一则名人自画像,你知道他是谁吗?
  1955年出生于河北石家庄一个下级军官家庭。读过小学四年级,曾被学校开除。服过5年兵役。在工厂看过5年水泵。最高学历证书为汽车驾驶执照(大货)。无党派。1977年选择母语写作作为谋生手段。1985年创刊至今的《童话大王》半月刊是全部刊载郑渊洁一个人作品的杂志,创刊24年总印数逾亿册。皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔是他笔下的人物。不轻视名利。性格自闭。心胸不开阔。易怒。爱听鼓励话。闻过不喜。宠辱都惊。喜走独木桥。患有强迫症,临床表现为像对待父母和领导那样对待孩子。成功秘诀:只听鼓励话,远离其他话。近期做法:删除博客上一切不喜欢听的话,只保留鼓励话。他顽固地认为鼓励能将白痴变成天才。
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答案
(1)语句通顺,写出自己的特点即可。
(2)示例:羽凡,别怕,我们大家都支持你,都是同学,怕什么呀!(主观题不设统一答案)
(3)童话大王郑渊洁
核心考点
试题【班级开展了“我的自画像”综合性学习活动,请你参与进来。(1)下面是自我介绍环节上一位同学的发言,请你也介绍一下你自己,一定要突出自己的特点呀!  同学自画像:大】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三

  你读过《伊索寓言》吗?是否对其中《农夫和蛇》的故事记忆犹新?请简要复述这个故事,并写出这个故事告诉我们的道理。
故事:_____________________________________________________
道理:_____________________________________________________

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写作练习。
“不买房,要把儿女培养成读书郎”如何理解这条广告语,说说你的看法。(20字左右)
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一幅奇妙的对联
   一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联
  上联是:二三四五
  下联是:六七八九
  郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿,愁眉苦脸,送来的粮食、衣物正好救了他们的急,一家老小十分感激郑板桥。
  奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。如果说这副对联是一个谜语,打一个成语,聪明的你能猜出这个成语是什么吗?__________________
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教师节祝福
  教师节到了,请你仿照下面一则父亲节的祝福短信的形式,给你的老师写一则短信,表达你的心意。
  父亲节短信:爸爸的教诲像一盏灯,为我照亮前程;爸爸的关怀像一把伞,为我遮蔽风雨。爸爸,献上我的谢意,为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。父亲节快乐
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  如果让你组织一个“我爱文学”综合实践活动,你准备怎样使活动开展得生动活泼又富有成效?请在下面写出你的设计方案。
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