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题目
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阅读下面这首小诗,写出读后的感受。(30字以内)
  蒲公英的遗产
  秋,蒲公英老了。
  子女问:“有什么遗产?”
  母亲默默地,
  在每个孩子头上,
  戴上了一把远飞伞。
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答案
“略”。
核心考点
试题【阅读下面这首小诗,写出读后的感受。(30字以内)  蒲公英的遗产   秋,蒲公英老了。  子女问:“有什么遗产?”  母亲默默地,   在每个孩子头上,  戴上】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
  几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此,小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。
小孩说:___________________________________________
病人说:___________________________________________
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  1.写信是人与人之间传递感情、展开深层次心灵交流的常见方式,它与面对面的交流有着不同的效果。作为初三的学生,不久就要初中毕业了,请你就初中生活中的某个话题,写一封信给你喜爱的老师,跟老师进行一次朋友式的思想交流。
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  2.现在很少有人用信笺写信,多用E-mail来传递信息,非常快捷。你能教会另一个同学发E-mail吗?请写下具体的操作程序。
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  2005感动中国十大人物颁奖仪式上,评选委员会给在麦莎台风中,为救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青刚写下这样的颁奖词:“沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。”
  《西游记》中师徒四人西天取经成功,请你摹仿上面的颁奖词为其中的一位写一段50字左右的颁奖词。(要求能概括其事迹和精神)
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按要求回答问题。
1.阅读下面的材料,按要求答题。
  ①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”
  ②据报载,一学生在做值日时,积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。
  作为中学生面对上面材料中的妇女和学生,你会对他们说些什么呢?(注意说话对象,语言要得体,易于对方接受。)
(1)面对虐待母亲的女人,你会对她说_________________________。
(2)面对受到讥讽的学生,你会对他说_________________________。
  2.成都是文化之都,历史悠久。所辖范围内的人文景观和自然景观中外闻名。请从下面所列的人文景观和自然景观中,选择一个向国内外游客推荐,并为此写一条宣传语。要求:扣住所选景观的特点,语言生动形象,有感染力。
杜甫草堂  金沙遗址  都江堰  青城山
景观:_______________________________________________________
宣传语:_____________________________________________________
3.下面两则材料,反映出了一个什么共同问题?请将这一问题写在下面,并针对这一问题提出一条相应的建议。
   ①据某报调查,15—45岁这个年龄阶段,有近60%的人不知道2006年5月14日是什么节日。当知道这天是“母亲节”时,在访问中,很多人认为这一天与往日相比,也不是特别在乎,也没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为,这天是外国节日,我们没有必要去记住它,过好自己的这一天就可以了。
  ②据调查统计,约有57%的中小学生,对自己的生日记得很清楚,并且在这一天往往要邀请同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多,在母亲生日到来之际,往往需要他人的提醒。
两则调查材料反映出的共同问题是:______________________________
建议:________________________________________________________

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阅读下面几则材料,按要求答题。
材料一:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代表升降幅度):
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