题目
题型:四川省中考真题难度:来源:
1.为表达全班同学对“敬礼男孩”郎铮的敬意,同学们准备送给他一本精美的笔记本。请参考【链接材料一】的内容,并参照【链接材料二】的写法,在扉页上题写一段赠言。
答:__________________________________
【链接材料一】
“敬礼男孩”郎铮:“5·12汶川大地震”发生10余小时后,一位满脸是血是北川小男孩被救援人员从废中救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时,他艰难地举起还能动弹的右手,向救援他的官兵敬了一个礼。这一举动,让无数人深受感动,于是许多网友推荐他为我省奥运火炬手。
【链接材料二】
2007年“感动中国”人物李丽的颁奖词:残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒,坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌。五年时间,温暖八万个冰冷的心灵,接受、回报、延伸,她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。
2.请你为本次主题班会活动完成下面这幅对联,每空不少于4个字。
上联:心系灾区,______________;
下联:情牵奥运,______________。
3.请你为主持人完成本次主题班会活动的结束语,60字左右。
老师们、同学们,可敬可爱的郎铮小朋友:再次感谢你们参加今天的主题班会活动!__________________________________。同学们,让我们点亮手中的爱心之烛!让我们唱起《同一首歌》,为汶川祈福!为奥运加油!
答案
2.示例:(1)手拉手共渡难关;心连心同谱新篇。(2)涓涓暖流汇汶川、朵朵祥云绕华夏。(3)众志成城渡难关,八面来风扬国威。(4)华夏儿女同谱英雄曲,世界健儿共唱友谊歌。
3.示例:今天我们相约森湖,为灾区祝福、为奥运加油!我们虽然只是一名普通的中学生,但却同样充满了中国人的爱心和激情,希望同学们在今后学习生活中拥有这颗爱心,保持这份热情,给他人一份关爱,给他人一份温暖,为汶川加油!为奥运加油!继续发扬我们在活动中展现出来的团结、友爱、合作的精神,用实际行动实践我们的诺言。
核心考点
试题【森湖中学九年级一班为迎接奥运火炬入川传递,准备召开一次“心系灾区,情牵奥运”的主题班会活动,并邀请可能成为我省奥运火炬手的“敬礼男孩”郎铮参加本次活动。1.为表】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请仔细观察下面图片,简单描述北川地震前后境况。(要求至少用上一种修辞方法)
地震前:_______________________________
地震后:_______________________________
例:一位母亲屈身跪在废墟下,用身体护住襁褓中的婴儿,在生命的最后一刻,用手机留下短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。面对她你最想说的是:亲爱的阿姨,如果不是为了救小弟,也许你就会安全脱离险境;如果不是为了保护小弟,也许地震就不会夺取你的生命,但,你放弃了生的机会,把生的希望留给了小弟,用生命诠释了伟大的母爱。
①解放军某部200名官兵在参谋长王毅带领下,临危请命。他们爬险山,踏泥泞,连续两天两夜,不眠不休,率先抢赴余震不断的地震中心汶川,抢救人民生命财产。面对他们你最想说的话是:______________________________________
②女民警蒋敏得知地震让她失去3位最亲的人的噩耗后,她没有回家,而是坚守岗位,奋力抢救群众的生命财产。面对她你最想说的话是______________________________________
③汶川映秀镇九岁半的小男孩林洁,不顾伤痛,不顾房屋倒塌的危险,在坍塌的废墟中奋勇救出两名同学。面对他你最想说的是:______________________________
④汶川、北川等受灾严重的地区,很多儿童家园被毁,失去亲人,成了孤儿。面对他们你最想说的是:______________________________________
(3)为帮助灾区即将转来的同学,某班正筹划“爱心大行动”班级主题活动。请你为这个活动设计一个简单的方案。
①______________________________________
②______________________________________
③______________________________________
(4)结合自己积累的防震知识,说说在地震中身处险境时的自救方法。
______________________________________
况边无水示相随,
偶尔有人来相伴,
门中无人门外有,
悔时无心也无泪,
吞下口去悄无声,
来者耳边轻轻诉,
缺少左边心相印,
东风刮去一二点。
(1)你所在的小组讨论后认为:小事有时决定大事的成败,小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(不超过8个字)
_____________________________
(2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿,李明请大家为他列举一种不重视小事的生活现象,并提供一句关于不可轻视小事的名言。
你列举的生活现象是:____________;你提供的名言是:______________。
(3)李明准备先谈小事与大事成败的关系,再谈小事与人品修养高下的关系,这两部分内容之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。
_____________________________
(4)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹,班会结束前,你作为主持人作小结,想结合班会主题对他们提出忠告,你会说些什么?(80字左右)
_____________________________
1、请你阅读下面的“相关链接”,然后说说开展这项活动的意义。(说出两点即可)
相关链接:图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。不用借书证,不用付押金,也没有借阅期限,书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签,然后投放到公共场所,拾取的人阅读后按标签提示,再把该书自动投放到公共场所,让下一位爱书人阅读。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅,让志趣相投者可能因此结为好友。
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2、5月9日下午,由你代表学校去邀请芜湖市“图片漂流”活动发起人张教授参加本次活动,请你把对张教授说的话写出来。
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3、为了让“图书漂流”活动能正常、持久地进行下去,请你为“图书漂流标签”设计一句温馨提示语。
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