题目
题型：期末题难度：来源：
中华儿女的爱国热情。请你参加与“纪念五四运动90周年”相关的综合性学习活动，完成下列任务。
（1）历史回放：1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，要求取消“二十一条”，拒绝和约签字，高呼：“外争国权，内惩国贼”等口号，举行游行示威，“五四运动”就此爆发。选出最能概括当时“五四”青年特点的一项（ ）
A．青年·艰苦创业的先锋
B．青年·祖国未来的先锋
C．青年·振兴中华的先锋
D．青年·民族觉醒的先锋
（2）五四礼赞：五四运动，那闪亮的青春，那不朽的灵魂，至今仍在我们生命长空高高飘扬。某学校举行纪念五四运动90周年诗歌朗诵会，下面是诗歌《青春放歌》中的一节，请仿照画线句的句式和修辞手法，仿写句子。
青春能谱写出荡气回肠的历史诗篇，青春能雕塑起巍然雄壮的精神丰碑。青春是绚丽的朝霞，在斑斓缤纷中飞扬：___________________，___________________；___________________，___________________；___________________，___________________。
（3）引吭高歌：西安市团委举行了纪念五四运动90周年文艺晚会。请你为主持人写一段晚会开场白。
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（4）继往开来：班上准备办纪念五四运动90年黑板报。栏目分别为“历史篇——忆峥嵘岁月”“讴歌篇——赞五四精神”“荟萃篇——结五四情思”“时代篇——看今朝青年”。请你为“历史篇——忆峥嵘岁月”写一则导语。（80字左右）
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答案
（2）示例：青春是烂漫的百花，在争奇斗妍里绽放；青春是豪放的激流，在势无可挡中奔腾；青春是鲜艳的旗帜，在浩阔蔚蓝中飘扬。
（3）尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的青年朋友们：大家好！今天是伟大的五四运动九十周年纪念日。伴随九十年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。让我们缅怀历史，学习五四精神，开创崭新未来吧！五四运动90周年文艺晚会现在开始。第一个节目……
（4）示例：历史不是已成为化石的过去，更非时间长河中一段被截取的孤立场景，而是一个民族曾经的精神符号的记忆，五四运动，是爱国青年们在峥嵘岁月里留下的一段热血沸腾的精神履痕。（符合题意即可）
核心考点
试题【 90年前，五四运动如惊雷和闪电劈开了旧中国如磐的黑暗，以前所未有的历史姿态，点燃了亿万中华儿女的爱国热情。请你参加与“纪念五四运动90周年”相关的综合性学习】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）王兰同学说，现代社会是信息社会，书信赶不上时代的步伐，我们已经没有必要写信了。你同意这种说法吗？请说说你的看法。
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（2）李华同学说，上网就是最好的阅读，没必要再花时间去阅读课外书。你认为他说得对不对，你又该怎样说服他呢？
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（3）刘艳同学说：“假如能克隆人就好了，我可以克隆一个自己，让她帮我写作业，我就可以看电视了！”你认为“克隆人”好吗？
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（1）假如推荐你担任这一活动的主持人，你该怎样设计一个开场白？
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（2）围绕确定的主题，请你简要设计一下其活动内容。
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（3）活动后，你感到收获很大。第二天上学路上，有一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。
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某校图书馆学生阅览室，在最近的一次图书状况调查中，调查人员列出了下表。请你根据图表所反映的信息，写出一条结论和学校针对这一情况所采取的措施。