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题目
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按要求完成后面各题。
  近年来,全球范围的大规模传染病引起了人们对卫生、健康问题的高度关注,根据所给情境按要求表达。   
(1)班级要创办一期以“生命·健康”为主题的板报,请作为主编的你为板报设计两个栏目,并写出栏目的名称。   
 答:_______________________________________________________
(2)教室里,小明擦完黑板,从书包中掏出苹果就往嘴里送。见此情景,你该如何劝说他?   
答:_______________________________________________________      
答案
示例:
(1)“珍爱生命”“名人故事”“健康常识”“知识问答”等。   
(2)小明,病从口人,应洗完手再吃苹果。养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生,让你更健康。(意思对即可,答案不唯一) 
核心考点
试题【按要求完成后面各题。  近年来,全球范围的大规模传染病引起了人们对卫生、健康问题的高度关注,根据所给情境按要求表达。   (1)班级要创办一期以“生命·健康”为】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
欣赏丰子恺的漫画(见图),品析题目“要!”有哪些妙处。

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阅读下面材料,回答问题。
  有人说:“再苦不能苦孩子。”即使生活困难,也要尽量满足孩子的要求。也有人说:“再富不能富孩子。”即使生活富裕,也要控制孩子物质上的追求。     
  你是怎样看待这个问题的?请简要谈谈你的认识和理由。(包括标点在内不超过80个字)
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某校准备进行一次综合实践活动的汇报展览。主题是:今天你“低碳”了吗?
  【活动背景】哥本哈根世界气候大会,被冠以“有史以来最重要的会议”“改变地球命运的会议”等各种重量级头衔。这次会议让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思:追求健康生活,不仅要“低脂…6低盐”“低糖”,也要“低碳”!“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。   
  【成果展示】成果展示分为三大板块。   
(1)第一板块:引领潮流的名词:“低碳”。请用简洁的语言介绍什么是“低碳”。
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(2)第二板块:人类的悲剧:大自然的报复。请描述一个人类遭受大自然无情报复的画面。    
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 (3)第三板块:冷静而理智的行动:“低碳生活”。 写出两个“低碳生活”的良好生活习惯。
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  仿照例子,从正反两个方面发表你对某个焦点问题的看法。(你既可以从下列三项中任选两项,也可以列举自己感兴趣的问题,发表评论)(培养大家辩证思维的能力)例如,关于“克隆问题”可以写成:克隆技术掌握了生命诞生的规律,但给生物的自然进程带来威胁。
(1)美国发动对伊拉克的战争
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(2)中国加入世贸组织
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(3)中国足球队在世界杯赛中三战三败
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下面材料中的古诗、古语给了你怎样的启示?     
  2009年3月13日9时,第十一届全国人大二次会议闭幕后,国务院总理温家宝在回答中外记者关于中国经济问题的提问时,有三处引用或改编了古诗、古语。它们分别是“取火莫若取燧,汲水莫若凿井”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”和“莫道今年春将尽,明年春色倍还人”。
启示:_________________________________________________________________ 
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