题目
题型：同步题难度：来源：
（1）请为“文明社区”（村组）拟一条宣传标语。
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（2）请搜集、整理本社区（村组）的文明现象。（不少于三种现象）
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答案
②以三个代表重要思想为指导，促进经济社会持续协调发展。
③倡导文明新风，共建美好家园。
④创建文明社会，构建和谐社会。
（2）示例：①大力发展环境卫生整治，实现社区环境卫生全面改观。
②开展提高市民文明素质工程，使社会秩序进一步改善，道德规范深入人心。
③向遵守交通规则的行路人送鲜花。
④童谣、古筝演奏、歌舞、时装秀轮番在街头表演。（答案不唯一）
核心考点
试题【 “文明社区”“文明小组”的创建，是建设和谐社会的重要内容，作为一名中学生，有义务参与创建活动。（1）请为“文明社区”（村组）拟一条宣传标语。 _______】；主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
【材料一】2011年7月，为拯救12岁男孩东东的生命，湖北孝感学院学生田强毅然选择“弃考捐髓”，并先后两次走进骨髓血采集室。随后，田强又将营养费和慰问金捐献出来，被网友赞为“90后最美大学生”。
【材料二】从2005年开始湖北省长阳土家族自治县花坪小学教师刘发英在网上注册“英子姐姐”账号，后又开通“英子姐姐”助学网，组织网络募款助学活动。6年多来，她结识了数百位网络助学爱心人士，组建了遍布世界各地的“英子姐姐”网络助学团队。
【材料三】听闻54岁的母亲肝炎晚期需进行肝移植手术、却因器官供源紧缺而命悬一线的消息，22岁的广州赴美留学生彭斯马上放下学业，回到广州，割下自己60%的肝脏移植给母亲，挽回了母亲的生命。彭斯“割肝救母”的孝行经媒体报道后感动了很多人。
1.仔细探究三则材料，它们的相同点是：_________________________________。
2.你所在的学校举办“孝敬父母”的人物评选活动，请你从以上三人中推荐一人作为评选活动的宣传名片，填写下表。（至少运用一种修辞方法）
| 美德人物： |
| 推荐理由： |
| 综合下面有关资料，从中你能得出什么结论？用简要的语言加以表达。 材料一：1949年，我国人口为5.4亿，到2000年则增长为12. 95亿。我国人口约占世界人口的20%。 材料二：我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。 材料三：人在一生中，需要各种各样的资源， 如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、干旱等自然灾害频繁发生。 材料四：黄土高原原来有茫茫的树林和无边的草原，非常适合人类去居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭 。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ |
| 为迎接建党90周年，班级开展一次以“党啊，亲爱的妈妈”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列任务。 （1）阅读下面三则歌词材料，你得出什么结论？ 材料一 唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋；共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人。 材料二 妈妈哟妈妈亲爱的妈妈／你用那甘甜的乳汁把我喂养大／扶我学走路，教我学说话／唱着夜曲伴我入眠／心中时常把我牵挂／妈妈哟妈妈亲爱的妈妈／你的品德多么朴实无华／妈妈哟妈妈亲爱的妈妈／你激励我走上革命生涯／亲爱的妈妈…… 材料三 翻阅青史，五千年铸就个华夏／春潮秋雨，大江南北开遍鲜花／母亲大地历经多少风雨磨／今朝奋发点燃了东方的朝霞／四海一心奔涌我黄河子孙／那灿烂五星凝聚着坚韧不拔／我们党走过了九十年的风雨历程／为民族解放事业昭示着天下／富民强国，人民安居乐业／带领各族人民屹立于世界民族之林…… _________________________________________________ （2）今年2月9日起至6月13日，新华社陆续播放了173位“双百”人物中的共产党员的先进事迹。班级准备组织一次“说英雄，见行动”的主题班会，请你为主持人写一段有文采的“开场白”。（60字左右） _________________________________________________ （3）班级准备编写一本以“数风流人物，还看今朝”为主题的颂甬城英雄宣传手册。请你为这本手册拟一个书名，并设计2个编写栏目。（不得照抄示例） ①书名：《____________》 ②请你设计2个栏目。 示例：英模显风采 _________________________________________________ |
| 班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。 （1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？ 小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？ 小红：老师又向家长告状了，真烦人！ 小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。 _________________________________________________ （2）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。 材料一 《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。” 材料二 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐） 材料三 天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名） 材料四 有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。 这些材料都告诉我们：_____________________________________ （3）“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法） _________________________________________________ |
| 孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，对于这些，你是怎样看待这一问题的？ ____________________________________________________________________ |