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题目
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语言运用(12分)
小题1:清华大学原校长曾在开学典礼上说过一句话:“学校既要给学生‘干粮’,还要给学生‘猎枪。’”这里的“干粮”和“猎枪”各指什么?这句话强调了什么?(4分)
“干粮”指:_____________________________________________
“猎枪”指:_______________________________________________
强调了:___________________________________________________
小题2:2009年3月13日9时,第十一届全国人大二次会议闭幕后,国务院总理温家宝在回答中外记者关于中国经济问题的提问时,有三处引用或改编了古诗、古语。它们分别是“取火莫若取遂,汲水莫若凿井”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”和“莫道今年春将尽,明年春色倍还人”。
请说出温总理引用或改编的这几句古诗、古语给了你怎样的启示?(4分)
小题3:、阅读下面的三则材料,写出你探究的结果(4分)。
材料一:母虎抚养幼虎有三个过程。开始,它出去捕食回来,把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂给幼虎吃。后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,剩下的骨头扔给幼虎吃。再后来,它捕食回来,自己把肉吃掉,把骨头扔掉,幼虎要吃,它就大吼一声,不让它吃。过几天,幼虎饿得实在受不了,就离开母亲,自己找食吃,且不再回来。
材料二:孟子曰:“故天将降大人于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……”(〈〈生于忧患,死于安乐〉〉)
材料三:曾有这样一幅漫画:父亲送儿子上大学,衣着时髦的儿子空着手,与别人谈笑风生,而父亲却肩扛手提,佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。
答案

小题1:“干粮”指:各学科知识(1分)
“猎枪”指:掌握知识的方法(解决问题的能力)(1分)
强调了: 强调了素质教育的重要性(知识与能力缺一不可)(2分)
小题1:启示:示例:我们做任何事情都应该依靠自己的力量,做到自强自立;未来是美好的,我们要对未来充满信心。(4分。每个要点2分,意思对即可得分,其它理解如有道理,也可相应赋分)
小题1:“残忍”的爱比溺爱更有价值,溺爱令人担忧。(意近即可)
解析

小题1:此题考查学生的理解能力。首先要知道词语的本义,然后再具体语境进行分析其引申义。并强调了二者的重要性。
小题2:此题考查学生的理解能力,仔细阅读古诗文,它们告诉的含义,都与自力更生,努力奋斗,争取有一个美好的前程有关。
小题3:此题考查学生对比分析的能力,通过对比得出结论。
核心考点
试题【语言运用(12分)小题1:清华大学原校长曾在开学典礼上说过一句话:“学校既要给学生‘干粮’,还要给学生‘猎枪。’”这里的“干粮”和“猎枪”各指什么?这句话强调了】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
请按要求完成以下任务。(4分)
小题1:
2010年的“地球一小时”是一项全球性的行动,它呼吁每个人、社区、企业和政府在每年3月最后一周的周六夜晚自愿关灯一小时,以提高公众节能意识,倡导低碳生活方式。届时,全球各地从欧洲到美洲的地标性建筑都将伫立于黑暗之中,而世界各国人民将通过关灯这一方式,携手为创造地球更美好的明天而努力。下面是网友对这次活动发的帖子,请你也在其后跟上自己的帖子。

小题2:.请按要求完成以下任务。(8分)
近年来,某市多家公园开展了树木认养活动,许多市民参与其中。学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。
(1)下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔细观察并比较两组数据,用简明的语言概括出图表所包含的信息。

所包含的信息:①                                               (4分)
(2)年初,小林和同学一起认养了一棵树。周末他想约朋友一同去为认养的树木施肥剪枝,可同学因作业太多不想去。小林想劝朋友去,这时他会对朋友说:                            (4分)
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中午,你因办黑板报耽误了吃饭时间,当你感到餐厅时,发现王师傅正在关闭卖饭窗口,你怎样对王师傅说?(2分)
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综合性学习(9分)
今年是抗战胜利六十周年,联系《世界何时铸剑为犁》的综合学习,完成下列题目:
小题1:、我们班准备举行一次抗日小英雄故事会,请你写出本次活动的过程:(3分)
(1)                                                                      
(2)                                                                      
(3)                                                                      
小题2:、同学们的故事,我们将收集整理成为一本故事专集,请你为这本专集命出一个有新意的名字。(2分)
专集名字:《                                              》
小题3:、你在这次活动中将为我们讲述哪一位小英雄的故事?请简单的介绍他的事迹或写出一段关于他的精彩小故事,并且对他作出自己的评价。(4分)
故事:                                                                          
                                                                              
                                                                               
评价:                                                                       
                                                             
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综合性学习(6分)这学期学习时间已过半,你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧,下面请展示一下你的活动情况。
(1)“这就是我”—--请用几句精彩的语言介绍你自己,尽量表现你的个性,让人过目不忘哦:(2分)
(2)“感受自然”—--古诗词中有不少咏“春”的诗句,请你参照示例,写出连续的两句诗句:(2分)
示例:好雨知时节,当春乃发生。
(3)“漫游语文世界” —--请你参照示例,为下面校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。 (2分)
示例:图书馆——来也轻轻,去也轻轻。
①草坪——                                                     
②洗碗池——                                                 
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综合性学习(8分)
材料一:在美国,各社区都有图书馆,任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金,通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书,也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注,提出了“国民图书阅读率”这个概念,每隔两年在国内进行一次调查。
材料二:目前,湖州市各中小学正在努力建设“书香校园” ,通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动,积极营造爱读书、读好书的氛围,切实提升师生人文素养。
① 用一句话概括“材料一”的主要内容。
答:                                                          (2分)
② 学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。
问题一:                                                        (2分)
问题二:                                                        (2分)
③为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条选出标语。(不超过20字)
答:                                                             (2分)
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