题目

题型：不详难度：来源：

综合性学习。（12分）
古人云：“腹有诗书气自华。”培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”温家宝总理告诉我们“不读书的个人是没有前途的，不读书的民族是没有前途的”。为了喜迎第17个世界读书日（4月23日），我校推出了“书香盈我心”的读书节系列活动，请你参与此次活动：
小题1:【诗之品】
在读书节即将拉开帷幕时，让我们重温朱熹的《观书有感》以展现情景、启迪心智：（4分）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
①请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
②你从第三、四句诗中悟出了什么道理？
小题2:【表之思】
在第十七个世界读书日（4.23）即将来临之际，由中国新闻出版研究院组织实施的第九次全国国民阅读调查项目4月19日在京公布调查结果：



①从上面的统计表格中，你获取的信息是：______________________________（1分）
②结合下面有关手机阅读的统计资料，谈谈你对现在中学生读书现状的思考。（3分）
资料：调查中发现，手机阅读主力人群呈现“学历越低，阅读率越高”的现象。手机阅读人群的学历大多集中在大专、高中和初中，这三个群体在手机阅读人群总体中几乎占到八成（79.0%）。而高等学历（本科及以上）仅占17.9%，低学历者（小学）仅占3.1%。手机阅读人群平均每天进行手机阅读的时长接近40分钟，平均每年花费在手机阅读上的费用约为20元。
思考：__________________________________________________________________________
小题3:【我之见】
为了进一步营造“书香校园”，争做幸福的读书人，我们厦外可以开展怎样有意义的读书活动呢？请你为学校或语文老师出一个金点子吧，并简述你的理由或具体操作方法。（2分）
小题4:【书之荐】
“带一袭书香进校园，传一脉薪火照人生”，为了酿造更为浓郁的书香，我校心理社和读书社开辟了厦外“心灵书吧”，希望同学们能踊跃将自己平时所读到的最为喜爱，最有体会的一本书暂时奉献给“书吧”，并仿照例句在书的扉页上写上你的推荐词。（2分）
例句：《水浒传》—— 一幅北宋末年的生活画卷，一曲梁山好汉的英雄赞歌。

答案

小题1:①示例：明净的小方塘就像一面镜子一样展现在眼前，飘动的天光云影清清楚楚地在“镜子”中荡漾。说明：语言要生动、形象。
②示例：要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识。或:要保持心灵境界的澄明,就要不断接受新事物的洗礼。
小题1:①图书阅读率稳中有升，报刊阅读率有所下降，手机等数字化阅读方式迅猛增长。
②示例：分析——手机阅读人群以年轻人为主体，中等学历者超半数。思考：手机阅读主要是网络小说、穿越小说等大众化的内容，所以读者集中在年轻人和学历较低者。为了促进中学生手机阅读的健康发展，希望适当引入更有品质的内容，纸质阅读具有数字阅读不可替代的优势，应该成为中学生阅读的主流形式。
小题1:示例1：我们可以举行经典诵读比赛，以班级为单位，每班选送1人或一个组合参加年段比赛，优胜者参与学校比赛，获奖者给予一定的表彰，并直接进入校广播室。
示例2：全校师生“每月共读一名著”，并定期组织师生的读书沙龙活动，并组织优秀读书笔记的评选活动等。
示例3：此外还可以举行“我最喜爱的一本书（或一篇美文）课前三分钟演讲”、“单元
名家名篇伴我成长”、“我是小老师” “爱上图书馆”、“我推荐•我光荣”、“读书跳蚤市场”、广播站播出每日一诗或每日一文等活动。
小题1:略

解析

小题1:①本题考查描绘诗歌画面的能力。描绘时要扣住诗句的景物即可。
②本题考查理解诗歌内容的能力。根据诗歌的内容来悟道理即可。
小题1:①本题考查读表的能力。读表时注意表中的每一处信息即可。
②本题是一道探究题。结合材料的内容写出自己的思考即可。
小题1:本题是一道开放题。只要活动合理，具有可操作性即可。
小题1:本题考查学生仿写句子的能力。只要能概括出书籍的主要内容，语言简洁，结构和例句基本相似即可给分。