题目

题型：不详难度：来源：

综合实践：我也作点诗词研究（6分）
古人云：“腹有诗书气自华。”研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。
那么，在“唐诗宋词中的              ”的综合性学习中,你确定的研究专题是什么?你拟定了怎样的研究步骤?你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句?你的研究结果如何呢?请你展示一下吧!
小题1:你确定的研究专题是什么?（2分）
研究专题                                   
小题2:请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明。（3分）
第一步:                                          
第二步:                                           
第三步:                                                                           
小题3:写出你收集到的与你的研究专题相对应的佳句。（1分）
                                                      

答案

小题1:唐诗宋词中的月亮（唐诗宋词中的爱国情、唐诗宋词中的爱情……）。
小题2:（第一步：小组分工收集唐诗宋词中与月亮有关的诗词。第二步：查找资料，分析鉴赏咏月诗句。第三步：小组交流，写出探究报告。
小题3:露从今夜白，月是故乡明（我寄愁心与明月，随风直到夜郎西……）

解析

小题1:
试题分析：唐诗宋词中所表现的主题，是很多的，可选择自己熟悉的拟题。
点评：本题不难，唐诗宋诗中可拟的主题很多。语文学习中，此类的活动还是很有意义的，激发学生学习的兴趣，扩大学生的知识视野，锻炼学生实践能力。
小题2:
试题分析：“按步骤”，要注意研究所进行的活动的先后顺序，不可颠倒，看清要求。
点评：本题不难，要求不高，学生写出大致写出三个有先后次序的步骤即可。此类活动的步骤不外乎三个步骤：收集、整理、研究（作出报告），如果细划，研究又要细分为讨论、映证，补充材料、总结等步骤。
小题3:
试题分析：所写佳句要与本研究主题有关。“佳句”，写得精彩的句子，当然要在唐诗宋词的范围内。
点评：本题不难，学生记的唐诗宋词中的名句还是比较多的。此题拟题甚好，将学习唐诗宋词，对古诗知识的了解与综合实践活动结合在一起，是对学生知识与能力双考查。