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题目
题型:不详难度:来源:
读下面的文字,在横线处续写一句连贯、得体的话。(2分)
有这样一则故事:一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中,他想尽可能多地抓一大把,但当他想要拿出手来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子,又不能拿出手来,只好痛哭流涕。一个行人对他说:“你还是知足一些吧,                      。”
答案
只要少拿一些,你的手就能很容易地拿出来了。
解析

试题分析:根据语段中的情境“他想尽可能多地抓一大把,但当他想要拿出手来时,手却被瓶口卡住了”,以及说话者前半部分的话语“你还是知足一些吧”可知,是让他放弃一些栗子。
点评:理解语段内容要根据前后的语境,并结合语段的内容与主旨,这样才能写出合适的得体的话语。
核心考点
试题【读下面的文字,在横线处续写一句连贯、得体的话。(2分)有这样一则故事:一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中,他想尽可能多地抓一大把,但当他想要拿出手来时,手却被瓶口卡】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
综合性学习(4分)
莲花,在我国的许多地方,都可领略到它们那俏丽的身影。千百年来,无数的文人墨客用生花妙笔,或描绘它们清丽可人的容颜,或歌颂它们高洁傲岸的情操。现在,让我们一起来走进莲花,尽情欣赏莲花迷人的风姿,全心感受莲文化的魅力,畅叙自己心中的采莲曲。
小题1:为了帮助同学们走好这次“莲文化的魅力”之旅,你会建议同学们从那几个方面着手?请你写出两条。(2分)
例如:观莲花,感受莲花的秀丽风姿。


小题2:请你写出有关莲的一两句诗句。(2分)
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在下面语段的横线上填入适当的语句,看谁填得语意连贯,句式一致。(2分)
美言是一种特别的真诚友善,是一种着意的锦上添花。在人有限的一生中,美言如江海浪花泛起,如天空祥云飘荡,_____________________________。
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综合性学习(共5分)
你班决定组织一次 “世界何时铸剑为犁”的主题班会,现请你参加如下活动:
小题1:如果同学们推选你做班会主持人,你会这么设计开场白:                             
                                                                                         
                                                               (2分)
小题2:巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段是:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落。”
阿拉法特这段话表明了对今后巴以关系的鲜明态度,每一句都意味深长。从这三句话中,你读出了什么信息?(3分)
                                                                
                                                                
                                                                
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表达与交流(20分)
小题1:寒假快到了,你的几位亲戚准备在寒假的时候来无锡游玩,请结合无锡的风景名胜或风俗人情、特产设计一段简短的解说词,给自己的亲戚做一回导游。(5分)
                                                                                 
小题2: 物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的、美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一次感动……经过珍藏,陶冶了人的精神,升华了人的思想。
请以“珍藏___________”为题目,写一个片段。(15分)
要求:把题目补充完整。200字左右。文章不得出现真实的人名和校名。
题目:珍藏                
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表达与交流(15分)
在第四单元我们学习了众多名家的散文,领略了千姿百态的四季美景。今天请用你的慧眼寻找校园中的美景,以“校园一角”为题目,写一段200字左右的文章。
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