题目
题型:不详难度:来源:
图书馆是学校的重要组成部分,为扩大图书馆的影响,更好地发挥它的作用,某校学生会开展了一系列的调查和推介活动。请你完成下列任务。
小题1:请你提取下面两则材料的主要信息,用一句话概括学校图书馆的现状。(4分)
【材料一】
我校图书馆经过10多年的建设,目前共有纸质图书三万余册,包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类别,纸本期刊杂志60余种,藏书总量在同类校中名列前茅;图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外,还有中外经典影片、音乐唱片、教学录像等音像资料 |
答:
小题2:请你根据下面学生的访谈记录,向学校图书馆提出四条有针对性的建议。(4分)
学生访谈记录
学生甲:开学不久我在午休时去了图书馆,想找几本介绍地理知识的书看。进去以后我发现里面的书太多了,一排排的书架,我都不知道该怎么找;再说中午时间也短,我本想放学后还可以到图书馆再看看,结果发现图书馆已经关门了。
学生乙:我现在更喜欢去社区的图书馆,那里的书大部分都是最近几年流行的畅销书,这点学校的图书馆就不行;还有,在学校图书馆里即使好不容易找到自己喜欢的书,可是要借出来,必须填好几张表,走好几个地方,太麻烦了!
建议 : ① ② ③ ④
小题3:下面是图书馆“好书推介”栏目的一篇推介语,请你根据内容,在横线上将题目补充完整。(要求:与前一句语意相关,句式一致,字数相等) (3分)
《水浒传》:一幅北宋末年的生活画卷,
北宋末年,朝政腐败,官场黑暗,官逼民反。施耐庵的《水浒传》,以一次农民起义为背景,揭示了这一时期的社会矛盾,描绘出社会生活的复杂面貌。书中的108位英雄好汉:雪中送炭的宋江,机智聪明的吴用,嫉恶如仇的鲁达……他们聚义梁山,替天行道,智取生辰纲,醉打蒋门神,三败高太尉……传奇的故事家喻户晓,广为流传。
答案
小题1:答案示例:学校图书馆藏书丰富(数量大、种类多),但经常去的学生极少,利用率不高。(共4分)
小题2:(4分)答案要点:①对学生做查找书籍的培训(书籍的分类要便于学生查找)。 ②合理安排借阅时间。③及时补充学生感兴趣的书。④简化借阅的程序(手续)。(共4分。每个建议1分)
小题3:《水浒传》:一幅北宋末年的生活画卷, (3分)
答案示例:一首英雄好汉的传奇史诗(一部梁山英雄的传奇故事、一曲梁山好汉的英雄赞歌……)(共2分)
解析
小题1:试题分析:“学校图书馆的现状”是审题的关键,从材料一的语段可以看出,学校图书馆的藏书数量大、种类多,十多年来建设得已很不错了。从材料二的表格中可以看出,到经常去图书馆看书的学生不到百分之二十,图书馆的利用率极低。把这两方面信息“用一句话概括”出来,即学校图书馆藏书丰富,但利用率却极低。
点评:做题时一定要注意仔细看表格、读语段,把各自的信息提取出来,然后根据题干要求做出切题的答案。
小题2:试题分析:根据“书太多了,一排排的书架,我都不知道该怎么找;再说中午时间也短,我本想放学后还可以到图书馆再看看,结果发现图书馆已经关门了”可知,书多、分类不明、开放时间太短。根据“这点学校的图书馆就不行、借出来,必须填好几张表,走好几个地方,太麻烦了”可知,学校图书馆的书多不是畅销书,学生不太感兴趣;借阅手续麻烦。针对这些问题提出合理的建议即可。
点评:语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分,平时要多参与到这样的活动中,在活动中实践知识并学到解决问题的本领。本题首先要理解学生们反映的情况,然后再针对学生反映的情况想出相应的对策即可。
小题3:试题分析:“一幅北宋末年的生活画卷”概括了语段前半部分的内容,根据后半部分语段的内容,是对一百零八位好汉的介绍,因此可拟出“一首英雄好汉的传奇史诗、一部梁山英雄的传奇故事、一曲梁山好汉的英雄赞歌、一部荡气回肠的人物传记”等答案。
点评:首先要理解语段的内容,分析给出的例句概括了哪一部分的内容,是如何概括的。然后根据例句的句式,字数等写出相应的语句。
核心考点
试题【综合性学习(共11分)图书馆是学校的重要组成部分,为扩大图书馆的影响,更好地发挥它的作用,某校学生会开展了一系列的调查和推介活动。请你完成下列任务。小题1:请你】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
③侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
④将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
⑤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
小题1:解释下列语句中划线词的意思。(2分)
(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 痛恨:
(2)则责攸之、祎、允等之慢 慢:
小题2:用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)由是感激,遂许先帝以驱驰
(2)庶竭驽钝,攘除奸凶
小题3:结合选段,用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么。(3分)
GDP(国内生产总值)是衡量一个国家和地区经济发展水平的重要指标。为了让同学们对我国经济发展及百姓生活现状有一个整体了解,某校举办了“认识国情,了解民生”的专题展览。在参观的过程中,请你完成下面的任务。
小题1:下面是第一块展板的内容,请你提取材料一的主要信息,再结合材料二的内容,用一句话概括我国经济发展的现状。(4分)
【材料一】
主要信息:
【材料二】
国家统计局数据显示,2003年至2011年,中国经济年均增长10.7%,而同期世界经济的平均增速为3.9%。中国经济总量占世界经济总量的份额,从2002年的4.4%提高到2011年的10%左右;中国经济总量在世界的排序,从2002年的第6位,上升至2010年的第2位,2011年依然保持着这一位置。
现状:
小题2:下面是第二块展板中展示的几段新闻采访记录,请你分别概括出百姓的生活发生了哪些变化。(限6个字以内)(3分)
村民 马女士:我的母亲去年查出患有肺癌,随后开始进行药物治疗。一个月算下来至少要几千元药费。推行新型农村合作医疗后,政府给予了我们适当的经济补贴,现在扣除每月500元基本医疗费用后,药费最多可以报销70%,大大减轻了我们的经济负担。
蔬菜批发商:由于国家支农政策好,现在农民种植的蔬菜品种多了,因此10年来,我批发的蔬菜品种已由原来的大葱、大蒜发展到数十个品种。老百姓的菜篮子越来越丰富了,可以说想吃啥都能买得到。
市民吴大爷:我们一家三口原来同住在人均不足6平方米的平房中,由于住房问题,儿子30多岁还没有谈对象。全国开工建设各类保障性住房后,像我们这种城镇低收入、住房困难的家庭才有机会住进这么宽敞的楼房。现在,儿子的婚姻问题也解决了。
答:① ② ③
小题3:在参观完展览之后,学校要求同学们把自己的感受编写成一副对联,一位同学写出了下联,请你根据以上材料补出上联。(3分)
上联:________________________
下联:了解民生,百姓生活日新月异
网络技术迅猛发展与广泛应用,给人们带来前所未有的方便、快捷,同时也带来了挥之不去、避之不及的种种干扰与困惑。2012年12月28日,第十一届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过了《关于加强网络信息保护的决定》,作为普通公民我们将在这方面受到保护。今日“热点话题讨论”时,你们小组就这个问题进行了探讨,请你完成相关任务。
【材料一】
近年来,利用高科技手段进行电信诈骗、敲诈勒索等犯罪花样翻新、屡打不绝;网上诈骗盗窃、网络谣言、侮辱诽谤他人、网络淫秽色情等违法犯罪行为社会危害严重;随意收集、擅自使用、非法泄露,甚至倒卖、出售公民个人电子信息,致使垃圾邮件、垃圾短信让人民群众反响强烈……不仅严重损害了人民群众的合法权益和社会公共利益,甚至危害到国家安全和社会公共安全。
【材料二】
据了解,近些年因为网络信息泄露造成的直接或间接经济损失巨大,甚至有人为此付出了生命的代价。前不久,“福建女白领乱扔网购包裹引来杀身之祸”的消息就是一则典型案例。像这样不注意保护个人信息,甚至在网上随意传达自己信息造成伤害的例子非常多。
【材料三】 由于网络犯罪渠道传播迅速,涉及面广。真实身份难以确定,犯罪分子容易隐蔽,警方调查大量网络违法案件源自国外,给侦破带来巨大难度。另外我国相关的法律法规以前不够健全,网络运营商家受利益驱使不自律,也是近两年网络犯罪地导火索。
小题1:请你阅读以上材料,概括出网络信息被破坏所带来危害的特点。(4分)
答:
小题2:从以上材料中你可以读出网络信息带来危害的原因(3分)
答:
小题3:请你说说在网络信息安全方面,我们网民可以采取哪些方式保护自己?[至少写出两点](2分)
答:
上联:_____________________,弃之可惜。
下联:杯中酒口口都香甜,量力而行。
材料一:不久前,某地一所中学对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟,其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说,与父母沟通时,除了学习再无别的话题。
材料二:每天回家,妈妈只会说三句话:你好吃饭了。作业做好了没有?好睡觉了!高二学生章炜,一脸不爽地与同学发牢骚,觉得与父母没有共同语言,他也懒得与父母对话。看似平常的抱怨,没有引来同伴的安慰,反而引起了共鸣。
小题1:请用一句话概括以上材料的主要内容。(2分)
小题2:根据下面的情境,完成对话。(2分)
刚考完试,感觉不太好,我刚打开MP3准备听音乐。
妈妈:又在听歌,还不快做作业!
我:
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