题目

题型：不详难度：来源：

综合性学习（共11分）
一本好书往往能改变人的一生，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了让更多的同学了解我国全民阅读的情况，倡导大家积极读书，某校学生会准备开展宣传活动，请你帮助完成以下任务。
小题1:分析下图，提取主要信息，并概括出我国国民阅读的现状。（4分）

【注】⑴ 综合阅读指书报刊和数字出版物在内的各种媒介的阅读。
⑵ 数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等形式。
主要信息：___________________________________________________________    
阅读现状：___________________________________________________________    
小题2:请阅读下面两则材料，概括数字化阅读方式备受国人青睐的三个相同原因。（3分）
【材料一】
调查结果显示，59.2%的数字阅读读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。“方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到40.0%。此外，有29.2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36.7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2.76元。
【材料二】
数字阅读正以它丰富的信息资源、信息传递的及时性、广阔的涉及面、低廉的成本等显而易见的优势，促进数字阅读快速发展。在地铁或公交车上，总能看到这样的景象：人们低着头，专心摆弄手机、电子书或平板电脑。对于工作压力比较大的人群，只能利用上下班路上的短暂时间，看手机新闻，刷微博，浏览小说……
原因一：________________________________                                    
原因二：_________________________________                                
原因三：_________________________________                                 
小题3:我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，与书本的距离越来越远。针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来填写。（要求：用“读书，可以让……”的排比句式来表达）（4分）
答：                                                                     

答案

小题1: 主要信息：2009—2011年，我国国民的综合阅读率逐年上升，/ 数字化阅读率三年间的增长幅度高于图书阅读率和报纸阅读率。
阅读现状：我国绝大多数国民仍以传统的书报阅读为主要阅读方式。（图书、报刊仍是国民阅读的主要媒介，数字阅读呈上升趋势。）
评分：本题4分。每答2分
小题2:⑴获取便利；   ⑵方便随时随地阅读； ⑶价格低廉     
评分：本题3分。每点1分。
小题3:示例一：读书可以让我们体味人生，感悟生命；读书可以让我们陶冶情操，健全人格；读书可以让我们提高品味，净化心灵。
示例二：读书可以让我们品味王勃“海内存知己，天涯若比邻”的宽广胸襟；读书可以让我们享受王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇景象；读书可以让我们领悟杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
评分：内容2分；表达2分，语句顺畅1分，运用排比1分。

解析

小题1:
试题分析：“提取主要信息”，本题中的“信息”是与“国民阅读”有关的数据，注意比较三年的变化。
点评：本题不难，只要细心阅读材料，即可作答。本题拟题很好，培养学生分析材料能力，这种能力对学生将来的社会实践大有好处。
小题2:
试题分析：“材料二”中说得非常清楚：“丰富的信息资源、信息传递的及时性、广阔的涉及面、低廉的成本”。
点评：本题不难，材料二中有明确的文字信息。概括要点，要注意分析文章的内容，了解内容从哪几个方面表述的，找到文字信息的关键点，加以概括。
小题3:
试题分析：读书的作用可以从增长知识、陶冶情操，丰富生活等角度来谈，注意要运用排比句，每个句子的字数要大致相等，结构要相同。
点评：本题虽是主观开放题，但不难作答，文章主旨明确，易生发感想。阅读文章，要善于对文章的内容有感而发，学会思考，学会阐述意见，这是训练思维的好方法。