题目
题型:不详难度:来源:
为进一步巩固创卫成果,以干净、整洁、有序的市容环境迎接国家爱卫办对我市创卫成果巩固的复审暗访工作,顺河镇按照宿豫区委、区政府的统一要求,动员全镇上下迅速投入到巩固创卫成果中来,全面掀起新一轮创卫整治攻坚热潮。
该镇加强对大街小巷、公共场所、城中村、城乡接合部等部位的清扫保洁。加大宣传力度,积极营造浓厚的创卫气氛;及时收集、清运各处果皮箱、垃圾桶和垃圾收集点、中转站的垃圾,加大对“门前三包”存在问题的整治力度;加强对公共场所和街道的巡逻监管,对违规占道摆卖和流动经营行为,做到发现一起,教育一起、处理一起;抓好街道和公共场所车辆停放秩序管理工作,加强户外广告、噪声的整治;完善相关的市政设施,要认真盘查城区坑洼路段和残缺绿化池,及时填补,确保街道亮化、美化;加强节日的值班工作,确保所有对外的投诉电话都有人接听,所有有关投诉都能及时得到受理和妥善解决。
小题1:本段文字的中心意思是: (2分)
小题2:为了迎接国家爱卫办的复查暗访,顺河镇做了哪些工作?(3分)
小题3:假设你是“春晖”文学社的一名小记者,请围绕创卫工作完成下面的任务。(4分)
采访一位环卫工人时,你说:
看到一位因摆流动摊点被取消而大发牢***时,你说:
答案
解析
小题1:
试题分析:新闻稿注意阅读第一段的导语,找到文中关键文字,人物(单位机构)、时间、地点、事件,用简要的语言概括。
点评:本题不难,第一段中即有相关的文字信息。新闻稿一般开头部分为导语,或是一段话或是一句话,根据全文的中心内容,注意了解新闻稿这个特点。
小题2:
试题分析:从第二段中概括,注意分号,每一个分号为一项内容,将句中的机关单位和事件名称点明即可。
点评:本题不难,文中的信息点易寻,易于概括成句。概括文章内容,要了解文章的层次结构,依照层次结合,找出重要的信息点加以概括,要仔细阅读,不可放过重要的信息点。
小题3:
试题分析:对环卫工人的答案要点:礼貌用语,围绕创卫的核心话题,通顺的语言。 对摊主的答案要点:称呼,委婉的语气,充分的道理,通顺的语言。
点评:本题有难度,学生对采访活动是陌生的,不知道采访语言的特点。采访用语首先要注意彼此的身份地位,用语要恰当,其次要围绕采访目的提出中心话题,问题不可太多,还有注意提问的问题与对方的关系,让对方有兴趣有话要说,能够回答你的问题。
核心考点
试题【语文综合实践。(9分)为进一步巩固创卫成果,以干净、整洁、有序的市容环境迎接国家爱卫办对我市创卫成果巩固的复审暗访工作,顺河镇按照宿豫区委、区政府的统一要求,动】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。八(1)班同学利用黑板报出了一期关于“鸟”的专刊。请根据以下要求答题。
小题1:请根据以上内容,为该专刊拟一个鲜明、恰当的主题(6个字以内)。(2分)
小题2:本专刊你准备拟订哪几个栏目(请至少写出三个,要求字数相等,结构相同)(3分)
小题3:鸟类是人类的导师、朋友,请举一举鸟类给我们带来哪些启发?(至少两条)(2分)
小题1:根据活动目的,请给本次校园阅读活动拟写一则宣传标语。(不超过16个字)。
“ ”
小题2:学生会将邀请诗歌评论家薛梅教授于11月15日下午3点在学校礼堂担任本届诗歌朗诵会的评委。请你为这项活动写一张请柬。
班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说:“ 。”
小题1:活动一:阅读下面一段话,用一句话概括此段话内容。(3分)
1962年,雷锋由于一次意外,光荣牺牲。1963年3月5日,***亲笔题词“向雷锋同志学习”,中央还把3月5日定为“学雷锋纪念日”。今天,我们依然需要艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神,依然需要顾全大局、忠于职守、克己奉公、以国家和集体利益为重的主人翁态度,依然需要相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚。而这一切,何尝不是“雷锋精神”所蕴含的丰富内涵呢?那么学雷锋应该怎么学?当然是学习雷锋的精神。学雷锋的核心并不是一些好人好事,而是人在社会中生存的一种普世价值观的体现。其实,一声真诚的问候、一句体贴的关心、一个善意的提醒、一次举手之劳,都是道德自觉的生动体现。
(概括内容) (不超过20字)
小题2:活动二:下列两则材料之间有何共性?(2分)
材料一: 4月3日下午,北京师范大学教授、艺术与传媒学院副院长于丹,做客新华网博鳌高端访谈,畅谈当代社会如何传承与发扬雷锋精神。她说“我记得在去年年底,大家所熟悉的救了小悦悦的那个拾荒陈阿婆获奖了;还有一位70多岁的老人成了现代愚公,他从自己的村子里面一点一点给孩子们修路;还有一位小女孩,在火灾中救了15户人家,她获奖了。我看到这些人的时候很感慨,因为按照传统的理解,拾荒婆婆、70多岁的爷爷、10来岁的孩子,他们都是传统意义上真正的社会弱势群体,但是他们为这个社会守住了良心,这些平凡的良心代表这个社会的一种态度”。
材料二:新华网发展论坛“我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢?”
学习雷锋,就要像雷锋那样,保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,努力学习,并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气,用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。
学习雷锋,就要像雷锋那样,大力弘扬文明新风,用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成,自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。
两者共性
小题3:活动三:本次活动需要一则宣传语,现有两副对联,上联分别为“学雷锋助人为乐”“春风春意温暖在”,而下联词序已被打乱,请你运用对联知识,任选一则加以组合。(2分)
下联的有关词语: 聚 传 爱心 好人 滴水 好事 成涓 精神
第一联上联:学雷锋助人为乐 组合后的下联
第二联上联:春风春意温暖在 组合后的下联
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