题目
题型:不详难度:来源:
画家甲:我昨天参加了画展。告诉你吧,唯一能看见的,就是您的那幅。
画家乙:老朋友,多谢了!别的画家的画怎么样?
画家甲:我压根就没看着!那些画前面全是人,挤不进去……
你能说出画家甲的言外之意吗?
画家甲的言外之意是:
答案
解析
核心考点
试题【阅读下面的对话,按要求答题。画家甲:我昨天参加了画展。告诉你吧,唯一能看见的,就是您的那幅。画家乙:老朋友,多谢了!别的画家的画怎么样?画家甲:我压根就没看着!】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
班级拟开展一次以“青春随想”为主题的综合实践活动,请你参加并完成下列任务。
小题1:请你为这次活动设计一个简要的活动方案。
小题2:活动现场贴有一则名人名言,请你说说这则名人名言的寓意。
莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
小题3:在“青春随想”演讲比赛中,某同学发表了一段演讲,其中有两处用词不够恰当,请你帮他指出并改正过来。
也许你还沉浸在童年那无忧无虑的光阴里,可是我们已在不知不觉中踏入了青春的年代,童时的幼稚已离我们远去,我们有着更多的对未来的梦想与美好憧憬,有着青春带给我们的无限活力。我们是祖国未来的主人,是碌碌无为地虚度一生,还是现在就承担起我们应当的责任呢?
① 改为 ② 改为
①虚拟性是京剧艺术的重要特征之一,也是京剧艺术表现生活的基本手法。京剧的虚拟性表演是指演员在舞台上模拟生活实际进行的表演。
②大幕拉开,面积不大的京剧舞台上,除了一张桌子和两把椅子之外,再没有别的道具,只有等演员出场了,你才能通过演员的表演,知道这舞台上将要发生什么故事。演员通过虚拟性的表演,既可以呼风唤雨,也可以把白昼变为黑夜;既可以把几天甚至几年的时间缩为几分钟,也可以把几秒钟的心理活动延展为几十分钟;既可以展现千军万马的战争场面,也可以在转瞬之间跨越万水千山。这种虚拟性表演,能够在有限的时空里表现不同时空的人物和事件。
③京剧演员的表演力图虚拟现实生活的情境,如以划桨虚拟行船,以摸索虚拟夜间的行为,以打更表示时间的变化等。《武松打店》是一出武戏,说的是武松夜宿孙二娘的客店,因为误会,与孙二娘在黑夜中展开了一场搏斗。舞台上灯火通明,只摆着一张桌子,两位演员摸索着闪转腾挪、追逐厮杀,有时近在咫尺却浑然不觉。分明是灯火通明的舞台,现众却从演员的表演中感觉到,这是一场在伸手不见五指的黑夜里紧张激烈的搏斗。
④需要指出的是,京剧演员的虚拟性表演必须来源于现实生活。前辈艺人于连泉演《拾玉镯》,为了在舞台上更好地模拟少女喂小鸡和做针线活儿的动作,他认真观察生活中少女喂鸡的手势、眼神,反复琢磨她们做针线活儿的过程,这使他的表演达到了以假乱真的程度。当然,这种虚拟性表演不完全是生活中的真实,而是经过加工的艺术的真实,演员的动作必须是舞蹈化、节奏化的。
⑤京剧的虚拟性,既给观众带来了真实的感觉,也使观众获得了美的享受。
小题1:京剧的虚拟性表演与现实生活的关系是怎样的?(3分)
小题2:阅读下面的材料,说说演员的表演是如何体现京剧的虚拟性的。(4分)
【材料】京剧有一出戏叫《秋江》,说的是一位少女求老艄公驾船帮她追赶一个人的故事,饰演老艄公的演员手里拿着一支长篙上场,接着做出靠岸、解开缆绳、推出小船等动作,在行船过程中,两位演员的身体忽高忽低,很有节奏地起伏着。舞台上两位演员无论快走还是慢行,距离始终保持不变,直到两位演员下场。
班级开展“青春随想”综合性学习活动。请你积极完成下列任务。
小题1: 青春如花似火,灿烂热烈。虽有困难,有曲折,但青春的我们充满朝气,永不言败。为激励同学们洋溢青春的热情,请推荐一本合适的名著,并结合该名著写一两句青春寄语。(2分)
推荐:《 》
寄语:_______________________________________________________________________
小题2:有小组创办了一份“青春作伴好远行”主题的期刊,从网上搜集了下面这个徽标贴在封面。请你为同学解释这个图标所包含的意蕴(至少答出两点)。(2分)
______________________________________________________
______________________________________________________
小题3:青春,就要勇于尝试和挑战。请从数学、物理或化学中任选一名词(如:圆、求和、支点、凸镜、氧化等),对青春进行随想。(2分)
示例:硫酸――能腐蚀钢铁,却腐蚀不了我们年轻进取的心。
化简――青春,要学会化繁为简,甩开包袱,朝着专一的目标坚定前行。
____________________________________________________________________________
汉字作为民族衷化的承载工具,横坚撇捺都有着深厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字,完成下面的任务。
小题1:【汉字起源】
“步()”甲骨文字形,由两只脚的象形符号重叠而成,表示两脚一前一后走路。“步”在《现代汉语词典》中有以下义项:
①行走时两脚之间的距离 ②阶段 ③地步 ④旧制长度单位 ⑤用脚走 ⑥踩,踏 ⑦用脚步等量地 ⑧姓 9同“埠”
结合字形和义项,你认为“步”的本义是 ,理由是
。( 4分)
小题2:【汉字魅力】
汉语非常奇妙,同一字词在不同的语境中,所表达的意韵往往很不一样,表现力非常强。说说下列诗句中的“步”引发了你怎样的联想和想象。(4分)
①盈盈公府步,冉冉府中趋。
②纤纤作细步,精妙世无双。
马年春节将至,“今年春节怎么过?”“置办什么年货?”“年夜饭怎么吃?”成了街头巷尾人们热议的话题。今年的年味与往年有所不同,“节俭过年、杜绝浪费”成了今年春节的关键词。从中央到地方,大力提倡勤俭节约,反对铺张浪费,现就这个话题,开展一次语文综合性学习活动。
小题1:为倡导人们度过一个幸福、节俭、平安、和谐的春节,宁波新闻网、东方热线向广大市民征集春节宣传标语。请你试着写一条。(2分)
小题2:说到勤俭节约,李明同学想起《朱子家训》中的一副对联:“一粥一饭,当思来处不易; ,恒念物力维艰。”但他怎么也想不起下联的开头是哪四个字。请你根据对联知识,从下列四个选项中帮他选出正确答案,并从对联的角度加以解释。(3分)
A.一丝一毫 | B.半丝半缕 | C.一星半点 | D.一点一滴 |
理由:
小题3:除夕快到了,关于年夜饭怎么安排的问题,网上展开了一次大讨论。有人说:在家太累、太麻烦,一年到头了,还要在家累哼哼地干上一天,难道过年还不能轻松几天吗?再说了,你去饭店吃饭还能给许多的人创造就业岗位。也有人说:还是一家人在一起,又热闹又有亲情还节约。去饭店就是浪费钱。中国人要面子,眼大肚子小,浪费;吃不了的饭菜倒进剩饭桶,饭店也被迫浪费,要节约还是在家。
你怎么看?请发表你的看法,并说明理由。(3分)
最新试题
- 1第二节 书面表达(满分25分)假定你是李华,最近看到一所外语培训学校招聘兼职英语夏令营辅导员的广告,想在高考结束后去应聘
- 2某县地理小组的同学,进行野外考察活动,下图是他们考察区域的等高线示意图, 下列叙述正确的是:A.D地海拔低于C地,所以D
- 3下列哪一生态系统被誉为“地球之肺”( )A.湿地生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.湖泊生态系统
- 4下列各句中,标点符号使用不符合规范的一项是 [ ]A.对于袁野小朋友来说,人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她:
- 5材料一:表一:近年来我国城乡居民家庭恩格尔系数情况表 表二:2009年5月15日,中国城市青年生活消费调查情况 材料二:
- 6伯利克里说:“不关心城邦事务的人,有人称其为心情平和的人,我们雅典人称其为废物。它毋需公民多少政治才能,关键是每个公民都
- 7—What class are you in? —I"m in ________. [ ]A. class tw
- 8食物的主要营养素有蛋白质、糖类、维生素、无机盐、油脂、水等六大类。某品牌脱脂奶粉包装袋上标出的配料如下:①脱脂乳;②白砂
- 9如图是某只含有C、H、O、N的有机物简易球棍模型,下列关于该有机物的说法正确的是( )A.分子式为C3H7NOB.在
- 10读下图,阴影部分为四个农业区。完成1—2题。1.甲、乙、丙、丁的主要经济作物依次是[ ]A.茶叶、咖啡、棉花、橡
热门考点
- 1某校高三(1)班以“辉煌的三十年”为主题召开班会,纪念我国改革开放三十周年。来自农村的小明同学激动地向城里的同学们介绍家
- 2下列性质中,与“二氧化碳可用于灭火”无关的是( )A.不能燃烧B.能溶于水C.密度比空气大D.不支持燃烧
- 3下列计算中,正确的是 [ ]A.|-2|=-2B.C.a3·a2=a5D.2x2-x=x
- 4写出下列反应的化学反应方程式,并判断其反应类型.①乙醇的催化氧化:______,属于______反应;②由苯制取溴苯:_
- 5关于摩擦力,下列说法正确的是( )A.只要有弹力存在,摩擦力一定存在B.滑动摩擦力的方向一定跟物体的运动方向相反C.静
- 6阅读理解。Dear Victor, I am a college student. Nowadays games
- 7一部分公众认为不必担心转基因食物的安全性,下面不是他们的观点的是[ ]A.“实质性等同”是对转基因农作物安全性评
- 8假定2010年某款商品价值用人民币表示为2400元,人民币汇率为1美元兑换7元人民币。如果2011年生产该款商品的社会劳
- 9下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是A.“生存?还是毁灭?”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题,那就是人
- 10声音是由物体的______产生的,声音传播要依靠______,真空______ (填“能”或“不能”)传声.