题目
题型:不详难度:来源:
小题1:【拟写标语】如果你是班长,为鼓励同学们积极参与活动,请你设计一条宣传标语。(2分)
小题2:【设计活动】活动成功离不开合理的安排,班长已经设计好了两种活动形式,请仿照活动示例,再设计两个。(2分)
活动一 :开展一次“爸爸妈妈我爱你”演讲比赛
活动二 :举办一次“祖国在我心中”手抄报展览
活动三 :
活动四 :
小题3:【仿写表达】家,是你疲劳后的加油站;家,是你挫折后的避风港。请你在横线上补写一句话,表达你对家的认识。(2分)
家,是饥饿时热气腾腾的饭菜,消除你独行的寂寞;家,是夜归时窗口亮起的灯光,温暖你奔波的劳累;家,是 , 。
小题4:【探究材料】读下面材料,写出探究结果。(2分)
材料一:在日本东京,有一位醉汉躺在离他家不远的路边。警察扶起他并认出他是当地一名富翁,警察提出要送其回家,富翁说:“家?我没有家。”警察指着他漂亮的别墅说“那不是你的家吗?”富翁却摇摇头说:“不,那只是我的房子。”
材料二:有个一心想寻找世界上最宝贵东西的人,走遍世界,历经万苦,年老体衰仍一无所获,只好失望的回家。夜晚漆黑,寒风凛冽,他远远望见自家窗户里透出温暖柔和的灯光,家人正围坐一起吃晚餐,中间空着一个留给自己的座位。这个人忽然泪流满面,幡然醒悟:原来世界上最宝贵的东西,就是自己的家啊!
探究结果:
答案
小题1:【你写标语】示例一 :家是爱的栖息地 示例 二:班级是我家、我爱我的家(紧扣活动主题即可)
小题2:【设计活动】示例一 :开展一次“谁不说咱家乡好”演讲比赛 示例二:举办一次“老照片的故事”交流会(句式相同,紧扣主题即可)
小题3:【仿写表达】略(句式相同,语意连贯即可)
小题4:【探究材料】家不等于房子,家意味着亲情,温馨和关爱。家是漂泊的根,有爱的地方就有家。(表意和材料意思相近即可)
解析
小题1:
试题分析::句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。答题要求:①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等,要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对,但不需要从对偶句的高度要求。按照以上要求就可以写出较为明确的宣传标语。
小题2:
试题分析:此题需要根据要求设计几个活动形式,这需要扣住活动的主题进行设计,并且具有可操作性,活动形式内容不能重复。
小题3:
试题分析:这是一道考查仿写句子的题型,一定要仔细分析被仿句使用的修辞手法,观察句式特点,然后进行仿写,仿写时还要注意审清题***要求,此题限定了仿写的范围,均需要注意。
小题4:
试题分析:这样的题型要仔细阅读材料,要将两则材料之间的共同点找到,其实就是探究中的发现。材料一富翁认为自己的漂亮别墅不是家,而是房子;材料二中的寻宝人漂泊多年,看到自家的房子,泪流满面,觉得家就是最宝贵的东西。由这两则材料可知:家不等于房子,家意味着亲情,温馨和关爱。家是漂泊的根,有爱的地方就有家。
核心考点
试题【有爱才有家。家是一个溢满亲情的地方,竹篱茅舍有家,高楼大厦有家,人人心中藏家。父母和我是一个小家,我和同学们是一个大家,五十六个民族是一个国家。小家、大家、国家】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
学习“鸟”的专题之后,语文老师准备上一节语文活动课,主题是“走进鸟世界,感受鸟文化”,在这项活动中,你会担当不同角色。
小题1:活动一:你是语文课代表。老师让你策划这节课,你准备课上安排哪些活动?(至少两个内容)
小题2:活动二:你是主持人。请你拟写开场白。
小题3:活动三:你是欣赏者。下面是《诗经 燕燕》中的一章,说说诗中“燕”这一意象的内涵。
燕燕于飞,差池其羽。之子于归(指女子出嫁),远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨。
(1)【活动一:探究发现】根据下列资料,写出人们寄寓了“荷”哪些象征意义。(3分)
资料一:1916年8月16日,孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色,看见湖中盛放贞洁的荷花,不禁感叹:“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立,磊落光明,也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳,香飘四海。随后又至秋瑾墓前,凭吊为民族革命壮烈牺牲的秋瑾烈士。“中国当如此花”一语,正是孙中山先生自身品格的表露,也是秋瑾烈士精神的写照。
资料二:荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地,佛家认为荷花出淤泥而不染,为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基,就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。
资料三:在中国的传统蓝印花布中,有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样,如右图的图案就是将莲花与鲤鱼组合在一起,表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲,以示夫妻恩爱;再如莲谐音“连”(生),民俗有“连生贵子”的取意!
(2)【活动二:花中悟理】仿照第一句,写出从第二句中悟出的内容(2分)
①有一位花贩告诉我:“几乎是所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”
他的结论是:人也一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。
②有一位花贩告诉我:“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间,如果一朵莲花早上不开,可能中午和晚上都不开了。”
他的结论是:
(3)【活动三:咏荷吟诗】学校决定于2014年6月3日下午2:00在校礼堂举行“荷色香韵”
咏荷诗朗诵比赛活动,学生会拟邀请文化宫陆成老师来校做评委,请你以学生会的名义给陆老
师写一份请柬。(3分)
我市某中学正在开展科技活动周活动,意在培养学生们的动手能力和创新能力。请你参与到这次活动中来。(11分)
小题1:请你根据下面的三则材料,分别探究主要信息。(4分)
【材料一】在新课程改革以及课堂教学“生活教育模式”积极推进的背景下,为进一步以活动为载体,促进学生创新思维发展、动手能力提高以及教学与生活相结合,举办的为期一周的科技周活动取得圆满成功。
【材料二】12月12日至13日,信息中心为全校学生开展了科技讲座,并对本次科技周活动项目进行了详细的解读;12月15日全天,组织了初一年级住读生代表参观了重庆科技馆;12月21日,邀请重庆科技馆科技大篷车进校园;12月17-20日,进行了包括纸桥承重、金点子创意、限制小制作、电脑绘画、电脑动画、微电影制作、网页制作等竞赛活动;12月22日,为周末留校的学生播放科技电影。本次活动周活动生动有趣、内容丰富。许多创意独特、制作精美、思想独创的作品,受到了观展领导和师生的一致好评。
小题2:学校要编一期以科技活动为主题的校报,请你拟出3个与主题相关的报刊栏目。(3分)
小题3:为了加强科技活动的宣传,拟为同学们编写一段“三字经”,以便大家传诵。请你续写。要求:念着顺口,读着有味。(4分)
爱科学,勤动手;求创新,不畏难; , ; , ; , 。
①芦苇丛中还有一种不知名的香草②空气里满是清香③这里的气味,倒是很好闻的④一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里,使杜小康不时地去用劲嗅着⑤且又是在夏季清森森一片时⑥万顷芦苇。
A.③②⑥⑤①④ | B.③⑥⑤②①④ |
C.②③⑤⑥①④ | D.②③⑤①⑥④ |
自从有了网络以后,谐音字、别字史无前例般地被广泛使用起来。电脑的超强纠错功能也无法阻止“错别字”的泛滥。如把“吃”写作“次”,“没有”写成“木有”,“什么”写成“神马”,“我喜欢你这样子的人”成为令人目瞪口呆的“偶稀饭你酱紫的银”等。一位报纸娱乐部的主任说:“现在看到版上有错别字都不敢改,一改,年轻人就说:你迂腐了,这是网络用语。”对这些网络用语,有人认为是调侃口吻,有幽默感,同时可以丰富我们的语言,无可厚非;有人则认为这损害了汉语的严肃性,应该禁止。
对此,你怎么看?请谈谈你的看法。要求:观点明确,有简要分析,字数100字左右。
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