题目
题型：同步题难度：来源：
①通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是《__________》。 ②《背影》通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种__________，这一永恒的主题。
③《台阶》围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对__________的追求，突出了父亲__________的思想性格。
④《信客》中的信客是一个__________，__________，__________的人。
答案
②父爱
③社会地位 希望受人尊重
④任劳任怨 诚信无私 待人宽容等
核心考点
试题【按提示，根据课文内容填写。①通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是《__________》。 ②《背影》通过简单平凡的叙事和平实自然的语】；主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B．象征体与本体之间的联系并不是一成不变的，象征体的特征也不是单一的。作品的题材、主题、作家的写作角度不同，象征体的象挣意义便可以随之不同。
C．标题不同，主题也不同。高尔基歌颂的是海燕，对立面自然是雷电，郭沫若则是直接歌颂雷电。
D．时代不同。高尔基写《海燕》是在1901年，而郭沫若写《雷由颂》则是在1942年。
B．车站买桔子时父亲的背影，表现了父爱子的深情，有力表现了主题。
C．车站告别时，父亲的背影混入人群里，表现家中的光景惨淡，父亲年老，使作者悲伤。
D．文章结尾处写到背影，表现了作者的思念之情，与开头相呼应。
1．这段文字在全文中的作用是___________________________。
2．这段文字表明全文的记叙顺序是_______________________。
3．点明全文主旨的词句是_______________________________。
①《阿长与〈山海经〉》文末写道：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵。”这里抒发了作者怎样的感情？你是如何理解这种感情的？
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②《背影》一文写道：“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”请你揣摩作者此刻的心理活动，写在下面。
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③《台阶》一文有一段意味深长的描写：“台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”请你揣摩父亲此刻的心理活动，写在下面的横线上。
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④《老王》中有这样一段话，“老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说："我送钱先生看病，不要钱。"我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我："你还有钱吗？"我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。”结合上下文分析回答：他为什么那样问，而且拿了钱还不大放心？表现了老王什么样的性格特点？
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⑤请写出《信客》一文的写作脉络。
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（1）“她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。”句中“她”是作者________笔下的________。
（2）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。”句中“他”是作者________笔下的________。
（3）“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。” 句中“他”是作者________笔下的________。
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