题目
题型:山东省同步题难度:来源:
⑴ 凄风。苦雨。天昏。地暗。(这里连用四个句号,起到了什么表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?)
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⑵ 他们***孩子、老师,也***牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。(“全是”一词强调了作者什么样的感情?)
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⑶ 历史、现实,在雨中融合了──融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。(你怎样理解这看似矛盾的议论?)
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答案
⑵ “全是”一词包含了作者对被残***者的深切同情,对屠***无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉。
⑶ 看似矛盾,其实并不矛盾。成千上万的人来纪念当年被残***的人,特别是两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前,在凄风苦雨的悲哀气氛中,历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀;南斯拉夫人民没有忘记历史,成千上万人来到这里纪念死者,这又是美丽的。这一切都是真实的;47年前纳粹竟然认为种族有优劣,要消灭劣等种族,这又是何等荒谬。
核心考点
试题【 课文《亲爱的爸爸妈妈》中有不少意味深长的描写和议论。请仔细体味其中的含义,回答括号里的问题。⑴ 凄风。苦雨。天昏。地暗。(这里连用四个句号,起到了什么表达效】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
“背影”在文章中出现了两次,每次的情况有所不同,表达的感情也有所不同。请把表达的感情写在横线上。
1.开篇点题的“背影”表达的是_在车站送别的场面中出现“背影”是表现了父亲爱儿子的______________的感情。
2.在车站送别的场面中出现“背影”是表现了父亲爱儿子的________________感情。
3.开篇点题的“背影”表达的是_父亲和儿子告别后,儿子望着父亲的“背影”是表达的______________感情。
4.父亲和儿子告别后,儿子望着父亲的“背影”是表达的______________感情。
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(1)《背影》选自___________,作者___________,我们曾学过他的散文___________。
(2)他用两手 上面,两脚再向上 ;他 的身子向左 ,显出 的样子,这时我看见报的背影,我的泪很快地流下来。
①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵的镶嵌在门框里。
②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵的站在门口。
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