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题目
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比较下边这组句子,联系《老王》上下文,说说①句在表达上的好处。
①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵的镶嵌在门框里。
②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵的站在门口。
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答案
①句说“镶嵌在门框里”,运用了夸张手法,强调了老王步履维艰,身体僵直的形态
核心考点
试题【比较下边这组句子,联系《老王》上下文,说说①句在表达上的好处。①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵的镶嵌在门框里。②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵的站在门口】;主要考察你对名句赏析等知识点的理解。[详细]
举一反三
填空。
  课文《老王》是一篇写人记事的________(文体),材料琐碎,但是经过作者的组织,成为一个有机整体。作者以________为线索,兼用________顺序和________顺序来组织材料的。课文写老王,可以概括为两个方面,概括起来就是两个字,一曰“________”,二曰“________”。
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选出课文《台阶》解说不正确的一项 [     ]
A、本文的语言十分口语化,读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。
B、文中的“父亲”一年辛勤劳作,在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶,表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D、本文围绕“台阶”命题立意,组织材料,使造房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
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《老王》一文记叙老王的工作和生活,重点详写了哪一件事?为什么这样写?
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《老王》课文末段说每想起老王,总觉得心上不安。“因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?”你认为作者拿钱给老王的行为是不是“侮辱”了他?请说说你的理由。
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请你谈谈对“信客”一词应当怎样理解。
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