题目
题型:同步题难度:来源:
(l)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!( )
(2)你们以为打伤几个,***死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?( )
(3)我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前邢个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!( )
(4)翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!( )。
答案
(2)反问
(3)比喻
(4)反复
核心考点
试题【指出下列各句所运用的修辞方法。 (l)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!( ) (2)你们以为打伤几个,***死几个,就可以了事,就可以】;主要考察你对修辞的理解、运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的……( )
(2)湖面高出海面三千一百九十七米,比两个泰山还高。( )
(3)“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了,三峡中山水的险恶形势,我想同往日是没有什么不同的。( )
(4)登上帝国大厦和世贸中心,有如越过雪线。虽不见白雪皑皑,气温却骤降,寒气砭骨。( )
B. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
C. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
D. 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
②哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能收回我那无尽的宝藏?
③他的嗓音特别洪亮,仿佛在他那古高卢斗士式的大胡子下面吹响一把军号。
④啊!黄河!你一泻千里,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条臂膀。
A.①比喻 ②互文 ③夸张 ④拟人
B.①拟人 ②反复 ③拟人 ④比喻
C.①比喻 ②反复 ③比喻 ④拟人
D.①比喻 ②互文 ③夸张 ④对偶
理解:运用拟人的手法,“低唱”“弹琴”流露出“我”对它们的喜爱之情,都让我们感受到“我”对百草园的热爱。
B.屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德语话唱歌吧!”
理解:这句话用了拟人、比喻的修辞手法,意在表现小弗郎士喜欢鸽子,希望鸽子用法语唱歌。
C.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
理解:运用互文和排比的修辞手法,描写木兰出征前紧张、周密准备的情况。
D.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
理解:运用对偶的修辞手法,描写木兰回家后的喜悦之情。
(1)谁敢说获得不朽的不更可能是一篇三百行的小说,是未来世纪的小学生们当做无懈可击的完美的典范、交口相传的寓言或者故事呢?( )
(2)多么清澈的美的源泉,我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮!( )
(3)这就是莫泊桑光荣之所在,而且是更牢靠、最坚实的光荣。( )
(4)人们终归还是吃那使他获得营养而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包。( )
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