题目
题型：期末题难度：来源：
以学校为说明对象，写一篇约500字左右，有“总说”有“分说”而顺序适的说明文。
答案
核心考点
举一反三
阅读下面一段话，按要求作文。
常言道大树底下好乘凉，然而庇护在大树下的小树苗是长不成参天的栋梁的。同样，人也是如此，事事依赖于社会、学校、家庭和他人，而不求自立的人，是不会有成就的。
请以“盛夏，大树慈爱地伸出巨臂，庇护着身下的小树……”为开头，发挥合理想象，续写一段大树要庇护小树，小树却向大树遮不到的地方生长的文字。
要求：采用拟人手法（对大树小树的动作、神态或心理、语言作适当描写），反映出小树对自立的追求；不少于150字。
提示：该给他（或她）写封信。给谁写都行。可以写一两件事儿或几个相关的生活片段；也可以自定一
个中心论点进行论证，或针对某件事、某种现象谈自己的看法。
要求： （1）信的正文不少于600字。 （2）文中不得写出区（县）、学校的名称，不得写出人的真实姓
名。写信人的名字一律为“任真”。
要求：①以“赵君到李云家发现了什么”、“后来赵君为此做了些什么”为基本思路进行联想和想像。
②将所联想想象的内容，包括基本事件（情节）和有关的环境、细节、心理等，写在开头和结尾两处之间的空格上（不一定正好写满空格），使其与开头、结尾两段文字衔接、贯通，融为一体。
③自拟题目，写在文前的横线上。
④600字左右。
题目：____________
（开头）赵君和李云是初三·一班的尖子学生。离期终考试还有一个来月，赵君觉察到李云经常迟到、请假，整天没精打采的，学习成绩明显下滑。
一天，李云又请假了，赵君放了学就到李云家去探访。
（结尾）不迟到、不请假，活泼灵秀的李云又回来了。期终考试的前两名还是她（他）俩。
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