题目
题型:不详难度:来源:
请以“我的行囊”为题,写一篇文章。
要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后作文;
②若选题一,请先将题目补充完整;
③立意自定,文体自选(除诗歌外);
④字数不少于600。
答案
解析
试题分析:这是一则命题作文,前面有提示语。审提示语和题目可知,“我的行囊”里可能装着父母的叮咛、师长的教导、朋友的关爱、勇气、乐观、坚强……总之,只要是成长中所收获到的,都可以装到“我的行囊”里面。这样审题之后,相信同学们就能确定要写的内容与主题了。我们可以以爱为主题,写家庭、学校、社会生活中所感受到的关爱给予我们的感受;也可以以和谐为主题,写与自然、与他人和谐相处中,因为自己的付出、自己的贡献所得到的收获、体验、经验等;还可以以文学作品为内容,写自己在阅读文学作品的过程中从人物身上、事例中得到的正能量。总之,我们可写的内容很多,可选取自己熟悉的内容和主题,做到有话可写,有真情可抒。
点评:审题之后,根据自己所掌握的材料,确立选材和主旨,完成构思。我们在构思的过程中,最初的两三个想法最好是先扔到一边,再想有没有更佳的材料和内容可选,不要急于落笔,等到构思真正成熟后再下笔。写作时,要注意书写一定要整洁,标点符号要使用正确,关注作文的词语运用与描写,尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的,写作其实就是一种习惯而已。
核心考点
试题【我们行走在成长路上,行囊里有父母的叮咛,有师长的教导,有朋友的关爱,还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……请以“我的行囊”为题,写一篇文章。要求:①请先在答题】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
山东潍坊52岁的母亲王传丽,为了减体重捐肾救子每天暴走20公里,竭尽父母的责任;背着瘫痪养母上大学的孟佩杰,8岁起不离不弃侍奉瘫痪的养母十余栽,担当起成年儿女的责任;刘延宝一家四代守护烈士墓63年,承担起践行诺言的责任;无臂钢琴师刘伟19岁用脚学钢琴,23岁登上维也纳金色大厅,履行了自己自强、自信、自立、自尊的责任。
请以“责任与追求”为题,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名、同学和本人真实的姓名。
撇和捺互相支持就成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候,常需要有人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。学习的困惑需要有人的指点,是生活的艰辛需要有人的支撑,是思想的贫乏需要有人的浇灌,是心灵的苍白需要有人的丰富……在时间的流逝中,总有人是你最想依靠的。
请以“我最想依靠的就是你—________”为题写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整;
(2)字数不少于600字。
(3)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。
(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
承受是一种体验,承受是一种积累,承受是一种能力,承受是人成熟的必经之路。那些整天游手好闲、无所事事,只会逃避痛苦、逃避责任的人,必将虚度光阴,懊悔终身。
请你以“承受”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
小题1:有一位老人乘坐火车,在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车下。他思索片刻,索性将另一只也扔了出去。众人问其原因,他说:“我留下一只鞋子已没什么用了,扔出去,万一有人捡到它,还能配成一对鞋。人,有时候是要放弃一些东西的。”是的,在生活中,尽管我们不能轻言放弃,但有些东西还是需要放弃的,比如在学习与娱乐之间,在上课与上网之间,在情感与理智之间,在外出求学与减轻父母负担之间······都需要我们作出选择,学会放弃。请以“放弃”为话题写一篇文章。(题目自拟)
小题2:我与 (老师、母亲、春天、明月、智者、海伦、凯勒……)的对话(请补全题目再作文)
要求:语言连贯得体;中心突出,文中不得出现真实的班级、姓名,600字左右。
(一)“我的 老师”,横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”……等学科名称。
要求:1. 从你的学科教师中选一人来写,将题目补充完整。
2. 不得出现真实姓名、校名。
3. 写一篇600字以上的记叙文。
4. 文体规范。
(二)古人说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。
要求:1. 观点鲜明,说理充分。
2.600字以上。
3. 文体规范。
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