题目
题型:不详难度:来源:
要求:1.除诗歌外,文体不限。
2.不少于600字。
3.文中不得出现真实的人名、地名、校名。
答案
解析
试题分析:一、审题。“孝敬”这个题目既有开放性,又有局限性。开放性,是指“谁孝敬谁”这个陈述句的隐藏成分。主语“谁”不限于写作者本人,包括很多人,还可以是物。宾语“谁”也不局限于人,同样可以是物,如“大地母亲”。所谓局限性,是指“孝敬”有“孝顺”、“尊敬”、“敬畏”等含义,但不包括送礼、送钱物给长辈、讨好上司或盲目崇拜偶像等社会不良风气。二、立意。题目“孝敬”立意的范围包括家庭、社会,甚至是自然界等,其角度是多元的。可以通过“孝敬”这一行为表现人性的善与恶、美与丑、真与假、恩怨与情仇等主题,其内容包括钱物的帮助,情感的交流,如嘘寒问暖、包容体贴等。 三、文体。这道作文题选择记叙类文体为最佳,这便于考生把自己的主观情感寓于客观事物的情景叙述之中,做到情不外露,理不外泄,给读者留下思考的空间,让读者自己去体会、去感悟。这样,文章就会韵味无穷、发人深思、出类拔萃了。 四、构思。考生可从家庭邻里角度,写主人公对父母的孝顺、体贴、理解与包容,继而赞扬其淳朴、善良的品质;或写主人公对叔伯、兄长的尊敬、帮助,继而赞扬其真诚、大度的美德;也可从社会团体角度,写主人公对孤寡老人、长辈的尊敬与帮助,赞扬其乐善好施的美德,或歌颂社会的和谐与文明;也可写主人公对祖国的敬爱、忠诚,赞美其爱国之心;还可从自然的角度,写出主人公对大地、山川、江湖的热爱,抒发广阔胸怀,等等。
点评:首先,要认真读题、审题,明确题目的范围及重点,找准题意。尽管近年来的中考作文降低了审题难度,但这并不意味着就不要审题。审题先要读题,读文题的过程,就是思索、理解文题的过程。读文题,要读得细,读得认真;切忌马虎,一看就下笔作文。有时看错文题中的一个字或少看一个字,写的内容就会和命题要求相距甚远,甚至南辕北辙。要审读以下内容:1、命题作文的题目一般是一个短语,一个句子或一个词语,要对构成题目的所有词语作一番推敲,审出题目中的关键词或中心词,抓住“题眼”。2、如果在题前或题后有提示语或引导语,一定要高度重视,看能否帮助迅速打开写作思路,或帮助拓宽选材空间。3、题目下面的要求通常是对该文在形式、内容、字数等方面做具体的规定,所以一定要看清要求。其次,确定中心,选取材料,做到“舍大取小,以小见大”。要选取自己最熟悉的、感受最深、曾打动多自己心灵的材料,只有这样,写出的文章才会以情服人,收到震撼读者心灵的效果。同时还要注意选取“人人心中有,人人笔下无”的材料,写出新意。再次,构思要精巧,别具匠心。要以最佳的形式表达自己想要表达的内容,如日记体、片段组合式、书信体等,也可以在加题记或后记。最后,语言表达准确流畅,既符合不同文体的要求,又表现出个性的特点。
核心考点
举一反三
请以“我读懂了_______”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。③不少于600字。④不得抄袭和套作。文中不得出现真实的校名、人名等信息。
要求:①先在横线处先写恰当的词句,使之成为一条完整的题目:②自定立意;③自选文体;④不少于600字;⑤不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。
爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。因为有爱,所以感动,因为感动,我们心存感恩。亲爱的同学,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟?……
请细细回味你生活中所经历过的种种感动,撷取其中最动人的一幕,以“那曾感动我的 ”为题目,写一篇文章。要求:⑴将题目补充完整;⑵文体不限(除诗歌、戏剧外);⑶不少于600字。
的关爱,让你感受到学校生活的幸福;陌生人的帮助,让你感受到社会大集体的幸福……请
以“幸福地成长”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌、剧本外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
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