题目
题型:不详难度:来源:
趣是什么呢?趣是你开心时的粲然一笑,是你忧伤时的双泪潸潸,是你思念时的一封书信;趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲,是你歌喉里飞出的动听歌声,是你在书中获得的知识和感悟,是你饱览自然风光时的陶醉和惬意……
请你结合自己的亲身经历或感受,以“享受 的乐趣”为题,写一篇文章。先把题目补充完整,然后作文,文体不限,不少于600字。
答案
享受读书的乐趣
闲暇之时,邀三五好友,度地而坐,手执书卷,开怀畅读,亦是人生一大快事。 中国人说:“书中自有黄金屋。”
“书籍是人类进步的阶梯。”无论在何时何地,书都是一种十分受欢迎的东西.有人将书比喻成一叶扁舟,说是在知识的海洋中遨游;也有人说书是蜡烛,照亮了路。倘若要我说,书就是一双眼睛,一双可以看清繁华大千世界的眼睛。“手不释书”,“开卷有益”……这些就是对着双眼睛的诠释。
读书为我们的生活带来了无穷的乐趣。书籍是我们的一位导师,诚信、知礼、文明、尊敬……一切我们都可以一由书中掌握。“人不学不知义。”因为读书,因为学习,我们知礼,我们懂得了待人处事之道,也使社会多了和谐,相互尊敬。千万年前,人类愚味无知,而今走向文明,是什么搭乘了这知识的桥梁?是书,书是知识的载体。书是人们千年来所以知识的浓缩与精华,透过书籍,我们见证了历史,创造了现在,也看清了未来的航向。
书籍,这一个人类最伟大的创造,它携刻了人类的文明与知识的全部,也记载了人类的千愁万世。读书使我们识天下,在这个繁华的世界,我们透过它开括了视野,提高了知识水平,读书,使我们懂的了如何做人,如何提高个人道德品质;读书,使我们知礼,礼仪是一个人应当具备的基本素质,无礼何以立天下? 书也有正负两面,倘若一心埋头苦读,却误读劣书,也不足可取。
读书,应当取良益者读,切莫读不伦不类,不适宜的书,读怎么样的书就有怎么样的道德修养,因此,我们应择良书而读。读书,是享受一种乐趣,特别是作为学生,我们几乎每天都与书打交道,所以我们更应该小心择书。我们读书,还要注意享受当中的乐趣,不能一味笼统地接受。
于我而言,读书就是一种乐趣,学会品读书籍也是一种休闲娱乐。
解析
试题分析:题意明确,写自己一种喜好或生活中一般“享受”的经历,如“享受读书的乐趣”“享受运动的乐趣”,关键要把“乐趣”与“意义”两词的含义分清楚,“意义”着重对对自己思想的教育和影响,而“乐趣”重在写自己在这个“喜爱”或“活动”的内心体验,即“快乐”,要把心境描写出来,要把情感表达出来。可以写我遇到了个一位的好朋友,可以写父母和老师,他们给了我什么快乐,让我享受到了什么的乐趣;可以可以写我养了一只什么宠物,写我和它深厚的感情,它“顽皮”“萌”,让我享受到了乐趣。
核心考点
试题【阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)趣是什么呢?趣是你开心时的粲然一笑,是你忧伤时的双泪潸潸,是你思念时的一封书信;趣是你指尖弹奏出的美妙乐曲,是你歌喉里飞】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
当因为台风水灾,你得知停课的消息时,你是什么心情?你是否想到过受灾的人们?在这次水灾中你为受灾的人们做过什么力所能及的事?你在此次灾难中又学到了什么自救方法?我们应该如何面对灾难来临?如果有一天,你成为城市的建设者或管理者,你能为防灾减灾做些什么?而不至于到时无可奈何、焦头烂额……
请以“水灾过后的思考”为题,写一篇600字以上的作文。
要求:①联系自己的生活体验写作,文体不限,文章不少于500字。②文中不要出现真实的人名、校名等。
要求:①补充题目;②角度自定,文体自选(诗歌除外);③不得抄袭;④不得出现真实的校名、班级、人名;⑤不少于600字。
要求:(1)将题目抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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